TV og sprog: fakta og myter

Nyhed

Hans-Christian Christiansen. Ph.d. har skrevet en artikel om dette emne. Han skriver i introduktionen bl.a. følgende:

Det har  især været samspillet mellem tv og sproglig indlæring, der har tiltrukket sig opmærksomhed, også uden for en snæver mediepædagogisk ramme. Senest er en undersøgelse af Mitterer og McQueen (2009) omkring sprogperception gennem tv i danske medier blevet taget til indtægt for, at danske undertekster hæmmer sprogindlæring Her, som i andre sammenhænge, er sådanne undersøgelser dog ofte kun halvt læste, og der savnes en overordnet beskrivelse af tv’s potentiale for sprogindlæring. I denne artikel resumeres relevant forskning fra de sidste 20 år med henblik på at beskrive, hvordan tv interagerer med sproglæring.