AT-forløb med fransk (Almen Studieforberedelse)

Flot forløb med mulighed for samarbejde mellem musik og fransk(forløbet ligger i et word.doc)

Læs mere …

Fransklisten har efterlyst AT-forløb. Her er et forløb, der har fungeret godt hos os.
Det er et AT-forøb, hvor 2. fremmedsprog var bærende fag (med temaet film), dvs. at 3 fransk-, 4 tysk- og 2 spansk-hold havde AT samtidig i deres sproghold. Mediefag og psykologi deltog med forelæsninger, der blev holdt for alle elever med samme sprog samtidig.
Jeg har vedhæftet vores "program" for fransk. (Word doc)

De tre sprogs lærere var på forhånd nødt til at blive enige om de fælles kompetencemål. De er her kopieret fra Lectio.

Kompetencemål:
Faglige
Lytte koncentreret til en forelæsning og tage brugbare noter.
Stille spørgsmål ud fra flere faglige synsvinkler til en filmsekvens.
Kende skiftende tiders tankemønstre, samfundsmæssige, videnskabelige, teknologiske og kunstneriske gennembrud.

Almene (tværfaglige)
Referere pointerne i en forelæsning og en film.
Give en kritisk anmeldelse af en filmsekvens.

Sociale
Indgå i klassens og gruppens demokratiske proces med kreativitet, selvstændighed og respekt for andre.
Deltage aktivt og konstruktivt i emnediskussion.

IT
  IT Tekstbehandling
  IT Præsentationsgrafik
  IT Internet


Eleverne i alle sprog har entydigt evalueret forløbet som det bedste af deres AT-forløb hidtil (det var nr. 8), bl.a. fordi temaet var interessant, forelæsningerne fungerede godt, forløbet var struktureret med tydelige produktkrav, og derudover var de glade for, at der var én hovedansvarlig lærer, som var med fra start til slut.

Venlig hilsen

Lotte Tybjerg-Pedersen
Falkonergården

Le Temps qui reste

Her er der lidt inspiration til den næste Ozon-film, der har premiere i København i uge 43 efter ferien
Den kan anbefales, men kræver forberedelse  af eleverne, og det er også fint
Den vil være god til et AT-projeket mellem fransk, samfundsfag og biologi eller fransk, da, og samf eller fransk, dansk, psykologi + mediefag  - altså mange ideer til Emu'ens AT-sider

Oplæg i doc-format

Pia Wahlstrøm

Pia.Wahlstroem@ordrup-gym.dk

La tourneuse de pages (se word.doc)

Tværfagligt samarbejde:

Helt centralt står et tværfagligt samarbejde mellem

Fransk – musik og psykologi

men helt klart kan man – hvis klassen også har tysk – lave tværfagssamarbejde mellem:

( I tysk kan man benytte Caroline Link: Jenseits der Stille som tekst )

Selvfølgelig kan man også lave samarbejde med dansk, engelsk og drama/ mediefag.

Pia Wahlstrøm, januar 2007

Jeg er i gang med en hjemmeside om ideer til samarbejde ml. fransk og fysik, da jeg tidligere bl.a. har haft et samarbejde med fysik om Marie Curie. Også et forløb om solenergi, det var helt tilbage i grengymnasiet!

Jeg er igang med at bygge siden op.

Her er foreløbig noget:

http://annealbinus.googlepages.com/franskogfysik2

Anne Albinus

email: albinus@skynet.be

Franske tegneserier 

Frankrig er et af de mest produktive lande med hensyn til tegneserier, og det vil være oplagt at trække på den rigdom i franskundervisningen. Her går tekst og billede hånd i hånd som i en film. Umiddelbart er det billedsiden, der dominerer, hvilket giver mulighed for en stor fri sprogproduktion. Hvis tegneserien er i farver, bør eleven også i det mindste have mulighed for se den i farver og ikke bare spises af med en halvdårlig sort/hvid/grå fotokopi. 

Tegneserietekster er næsten altid håndskrevne, så der er en slags sammenhæng mellem skrift og streg. Det kan volde problemer for nogle elever at læse håndskrevne tekster på fransk, og læreren bør måske nogle gange overveje at skrive tegneserieteksten ud i Word. En sidegevinst ved dette arbejde kan være en skærpet opmærksomhed på nogle sproglige fænomener, f.eks. gambitter og talesprogsgrammatik i replikker og dialoger. 

En lille leg med teksten: læreren laver en tabel med et antal felter, der svarer til billederne på en tegneserieside. Teksten fra taleboblerne skrives i felterne, idet der byttes rundt på billederne. Eleverne får tabellen og siden udleveret med teksten malet over i taleboblerne. Eleverne skal så finde ud af, hvilke tekster, der passer til hvilke talebobler. 

Tegneserier kan altid indgå i temalæsning. Nogle temaer, jeg kan foreslå, er dyr, erhverv, sport.

(se de tre word-dokumenter)

nfrandsen@mail1.stofanet.dk

Sidste år lavede vi et tværgående AT-forløb med sprogfag, geografi, idræt og flere andre fag - overskriften var: "Krop, kost og kultur". Mit begynderfranskhold arbejdede sammen med geografi om "kost og kultur". Vi trænede mad-gloser (Alimentation sortering + Gloser til udklip) i forskellige sammenhænge: huskespil, sketches på restaurant og i forretning. Det hele startede med et power-point-oplæg om det franske køkkens historie (Histoire de la cuisine francaise - findes også som alm. wordfil) og sluttede med en skriftlig opgave (Frankrigs regioner).

Med venlig hilsen

Lise Ter-Borch

Rødovre Gymnasium

Sidste år lavede vi et lille AT-forløb i anledning af Muhammedkrisen. Det var et samarbejde mellem samfundsfag, matematik (der lavede statistik på en spørgeskemaundersøgelse) og fransk.

I fransk læste vi først de artikler og citater, der dukkede op i aviserne, derefter kom en præsentation af de franske filosofiske "bagmænd" (som var nævnt i artiklerne, bl.a. "Au secours, Voltaire") og vi sluttede af med en kort gennemgang af menneskerettighederne. Det drejer sig stadig om et begynderhold, så det meste foregik på dansk, men det gav anledling til nogle gode diskussioner om ytringsfrihed og andre kontroversielle rettigheder fra 1789. Alt materiale, udtagen "La déclaration", stammer fra Wikipédia.

Med venlig hilsen

Lise Ter-Borch

Dokumenter: Philosophes lumière (2,8 MB), Ytringsfrihed,

link til Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen
26 août 1789 ( http://www.conseil-constitutionnel.fr/textes/d1789.htm ) (kilde: Conseil Constitutionnel)

AT-forløb i begynderfransk i et 10-timers forløb. De andre sprogfag behandlede andre hovedstæder og dansk og engelsk arbejdede mere generelt med storbyer.

Med venlig hilsen,

Jens Peder Weibrecht

Nørresundby Gymnasium og HF

Link til 1 ctxy hvor forløbet kan ses

Et AT-forløb med titlen "Kulturmøder", hvor fransk deltog med 4 lektioner meget tidligt i forløbet for 1.g begynderfransk

Læs oplægget her: Word-fil

Med venlig hilsen,

Jens Peder Weibrecht

Nørresundby Gymnasium og HF