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Arbejdsark

Mette Dalsgaard har lavet følgende arbejdsark til Martine Constantinis oplæg

Didaktik

Om

Martine Constantinis oplæg

 L’étude de l’image

 (Martine Constantini)

 

 

Identification:                     Nature          

                                            Source

                                            Date

 

Précisez le genre de  l’image : un dessin, une photo, une peinture/un tableau, une publicité, une affiche, un poster

Que voyez-vous sur l’image ? Premières impressions, réactions.

Où sommes-nous ?

Datation : époque, année, saison, jour

 

Description:                        Décor

Personnages  

                                            Couleurs

                                            Angle

 

Description :

Qu’est-ce qu’il y a au premier plan, au milieu, à l’arrière-plan, au- dessus/sur, en- dessous/sous, à gauche, à droite/à côté de … ?

 

Décrivez l’identité des personnages: nom, âge, profession, situation de famille, nationalité, caractéristiques physiques, intellectuelles, psychologiques, morales, comportement

 

Décrivez les couleurs : noir et blanc, multicolore, unicolore, chaud, froid, clair, foncé

 

Imagination:                       Relations entre personnages

                                            L’avant

                                            L’après

 

Quelles sont les relations entre les personnages? Protagonistes/personnages secondaires.

Qu’est-ce que l’on entend ?(musique, bruits, sons, conversations)

Qu’est-ce que l’on sent, respire ? (parfums, odeurs)

Quelle est l’ambiance ?

Qu’est-ce qui s’est passé avant ? Qu’est-ce qui va se passer après ?

 

Analyse:                              Signification    (L’organisation, ’Le thème principal est …’)

                                            Interprétation  (Le milieu social)

                                            Opinion

 

Quel est le motif dominant/secondaire?

Il y a des symboles? Expliquez.

L’image fait penser à …, On dirait que …A mon avis …, Je trouve que …

 

Elargissement:                    Un ou deux thèmes à développer