Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Del med…Undervisningsforløb og IT i faget
Fagdidaktik, pædagogik, pædagogikum, IT i faget.
Links til netsteder med undervisningsforløb og arbejdsspørgsmål - nyere og ældre, små og store, mere eller mindre komplette, men alle sammen til at blive inspireret af. Opdateret 01.02.2010.
Part 1
Projektarbejde
Projektarbejde er i dag mere end nogensinde en nødvendig arbejdsform! På EMUen findes disse sider, der er en hjælp til alle facetter af arbejdet. Af indholdet kan nævnes:
- Projektarbejde - trin for trin
- Værktøjskassen
- Projekter til eksamen
- Lærerværelset
- Projektarbejde med IT
- Tværfagligt projektarbejde
Alle indgange er meget solide; under Projektarbejde med IT er der tale om et meget omfattende materiale! Der er en opdeling på Problemorienteret og Produktorienteret projektarbejde, med inspiration til pædagogikken og støtte til teknikken.
.
Her kan man se, hvordan geografifaget i disse år udvikler sig i grundskolen. Der er bl.a. en fin side, hvor man kan se, hvordan Folkeskolens målsætninger kan omsættes til undervisning med webstøtte. Se her.
EMU for serminarierne, lærerstuderende og undervisere
Geografisiderne henvender sig primært til lærere og studerende i liniefaget geografi ved lærerseminarierne. Lige nu følger websiden bl.a. udviklingen omkring geografiprøven i 9. klasse.
.
Naturgeografiske og flerfaglige undervisningsforløb
GEOIDE.DK
Ida Marker, Solrød Gymnasium, har etableret en webside med sine undervisningsforløb i naturgeografi og geografi. Websiden er under opbygning, men lærere i faget kan allerede nu hente inspiration til deres planlægning og forberedelse.
Studieretningsprojekt i naturgeografi og engelsk
Eksempel på studieretningprojekt fra Studenterkurset på VUF med udgangspunkt i filmen The Day After Tomorrow.
Læs mere om Studieretningsprojekt i naturgeografi og engelsk…
Synopsis og AT-forløb
Til et AT-forløb på Studenterkurset i Sønderjylland har webredaktøren til inspiration for eleverne lavet et eksempel på en synopsis tænkt indenfor et forløb om bæredygtighed. EMUen modtager meget gerne andre eksempler.
Geocenter København
På ovenstående link kan man hente en pdf-udgave af den samlede pakke af undervisningsforløb, som geografer m.fl. på Københavns universitet har udarbejdet til støtte for reformarbejdet i naturgeografi. Nedenfor kan undervisningsforløbene hentes enkeltvis i Word-format.
I Det naturvidenskabelige grundforløb
.
1 Jordens geologiske udvikling
4 Vands kredsløb lokalt og globalt
.
II Studieretningsforløb
C- og B- niveau 1.-3.g
.
7 Olie som ressource - olie i Nordsøen
8 Ressourcer, mineralske råstoffer (excl. olie-gas)
9 Istidslandskabets dannelse og udnyttelse
10 Kystlandskabet
11 Klimasystem og klimahistorie
12 Fra jord til drikkevand
13 Vandressourcer og deres udnyttelse i store flodbassiner
14 Global fødevareforsyning
15 Afskovning i troperne
16 Ørkenspredning
17 Miljøhistorie: Istiden og frem
18 Topografi og miljø
19 Ændringer i arealanvendelser de sidste 120 år i Danmark
.
III Den almene studieforberedelse
1.-3.g
.
20 Begrebet Tid
21 Verdensbilleder
22 Klimaændringer
23 Samfundets energiforsyning
.
.
Websteder med undervisningsforløb
Virtuel Galathea 3 formidler forskningen fra den store jordomsejling 2006-07. Til naturgeografi er der talrige øvelser til undervisningen. Ganske mange er lavet til GIS- og billedbehandlingsprogrammet LeoWorks, og på Virtuel Galathea 3 er gratis data lagt frem sammen med øvelserne.
.
Dette tværfaglige materiale med udgangspunkt i dokumentarfilmen af samme navn behandler levevilkår i Zimbabwe. Materialet giver geografi mulighed for et regionalgeografisk forløb (se lærervejledning).
.
På www.pund.dk samles og præsenteres undervisningsforløb med et naturvidenskabeligt/teknisk indhold i grund- og gymnasieskole.
.
Flemming Sigh er geograf på Odense Katedralskole og hans hjemmeside indeholder masser af inspirerende undervisningsmateriale.
.
Iskerneprojekt - Tværfagligt projekt i geografi og fysik
Morten Bülow Nielsen har gennemført dette iskerneprojekt på Århus Katedralskole.
- Projektplan og opgaveformulering (word.doc)
- Kilder (links) til projektet
- Eksempel på elevprojekt (814 kb)
Part 4
To af dine elever kan vinde en rejse til USA
Læs om mulighederne og kravene for at vinde en rejse til USA til International SpaceCamp i Huntsville, Alabama. Se vinderopgaven fra 2005.
Planlæg og motiver dine elever.
Part 5
http://www.geoolympiad.org/
Danske gymnasieelever kan fra skoleåret 2009-10 deltage i den årlige Geografiolympiade. Nærmere oplysninger følger. De danske vindere skal konkurrere mod hele verden i Taiwan i forsommeren 2010.
Part 6
Hvad er Science Cup?
Science Cup Denmark er en opfinderkonkurrence i biologi, kemi, fysik og naturgeografi for gymnasieelever i 2. g i stx og htx. Det gælder om at udvikle innovative løsninger på problemer inden for de fire fag. Deltagerne arbejder i projektgrupper på 3 – 5 elever med et teknisk- naturvidenskabeligt emne, som de selv vælger. Gruppen med landets bedste idé vinder en studierejse til Californien. På Science Cup Denmark 's hjemmeside er oplysninger om konkurrencebetingelser, tilmelding, links og materialer. Interesserede lærere tilbydes et gratis introduktionskursus, der finder sted i september. Læs mere på www.sciencecupdenmark.dk
Part 7
GYM-IT
Fagmodul-materialet fra GYM-ITs første runde: Materiale til geografi, internet, GIS, jordobservation
Opgaver til geografi med IT
Eksempler på geografiopgaver med anvendelse af IT. Vurdering af opgavernes fordele og ulemper.
Opgaverne er gennem flere år anvendt i Laust Wium Olesens geografiundervisning.
Kom gerne selv med forslag og eksempler.
Part 8
Naturvidenskabelig faggruppe på HF
Naturvidenskabelig faggruppe på HF - fagfællesskabet mellem geografi, biologi og kemi. På denne side linkes til ressourcer for faggruppen. Bidrag fra geografer, der er aktive i faggruppen, modtages med stor begejstring
SpaceCamp-konkurrencen
Den årligt tilbagevendende konkurrence, hvor 2 danske gymnasieelever efter en opgave-konkurrence udpeges til at være de danske deltagere på International SpaceCamp i Huntsville Alabama.
Eksamen i C-niveau
Sammenskrivning af regler, praksis m.m. ved eksamen. Eksempler på eksamensspørgsmål.
IT-baserede opgaver
Eksempler på geografiopgaver med anvendelse af IT. Vurdering af opgavernes fordele og ulemper.
