Didaktik

Historielærerforeningen udgav i 2005 en didaktik som inspiration og idékatalog til undervisningen i historie efter implementeringen af reformen. Bogen er nu udgået og erstattet en en ny og stærkt revideret udgave. Den tidligere didaktik er ikke længere i handelen - men kan læses her.

Inspiration til AS

Her offentliggøres der løbende ideer, materialer og links med relevans for Almen Studieforberedelse. Siden bygger dels på et vellykket udviklingskursus mellem fagene billedkunst, dansk og historie og dels på et udviklingsseminar arrangeret af fagkonsulenten i historie og Historielærerforeningen.

Gym-IT fagmodul i historie

Fagmodulet i historie blev skrevet i 2000, og Gymnasie-IT vedligeholder dem ikke længere - en del af materialet er derfor forældet i dag. I forbindelse med overflytningen af materialet til EMU er alle links blevet checkede, døde links fjernet og der er foretaget nogle få, mindre redaktionelle ændringer. Fagmodulet til historie består af 4 kapitler med tilhørende øvelser som kan klikkes frem i menuen til venstre. En samlet liste over fagmodulerne i alle fag kan ses på adressen:

• Hent artikel om "Historie og it", offentliggjort i "Historiedidaktik", udgivet i 2005 af Historielærerforeningen og forlaget Columbus. (pdf-fil)

Flere rapporter viser at historie er det fag der oftest indgår i tværfaglige samspil med andre fag, ikke mindst fordi ethvert fag har en historisk dimension. Læs mere herom i hæfte nr. 24 om forsøg i historiefaget under Udviklingsprogrammet (ved at klikke på billedet til venstre eller linket herunder) forfattet af Kirsten Augustesen, Aase Bitch og Peter Seeberg. Læs desuden i hæfte nr. 13, forfattet af Aase Munk og Bente Lukman Christensen, om projektarbejde i gymnasiet ved at klikke på linket hertil. Nederst på siden følger henvisninger til websteder som giver mulighed for samspil med andre fag, f.eks. religion, samfundsfag, dansk og geografi.

• Inspiration til Kulturfag på HF
• Hæfte 13 under Udviklingsprogrammet
• Hæfte 24 under Udviklingsprogrammet
• De nyeste hæfter under Udviklingsprogrammet

IndiensPortalen

IndiensPortalens formål er at formidle viden og forståelse af indisk kultur og inderne, dvs. omkring 1/6 af jordens befolkning. Målgrupper er elever og lærere fra grundskolens øverste klasser, gymnasier, voksenundervisning, højskoler og seminarier. Materialet er beregnet til mange undervisningsformer, både fx individuelle opgaver, holdundervisning, en skoles projektuger og skoleaktiviteter i almindelighed. Grundlaget er vidensdeling, og portalen tilbyder direkte e-mail kommunikation mellem danskere og indere. Ved at vælge fag og derefter historie finder man både materiale om Indiens historie og eksempler på hvordan historiefaget kan indgå i tværfagligt samarbejde med udgangspunkt i IndiensPortalen og specielt målrettet de gymnasiale uddannelser.

Her følger henvisning til to informationsmættede sider om den globale udvikling - alle rettet mod undervisning i den videregående skole:

• 1. Udviklingstal.dk lavet af DANIDA med nyttige links og forslag til undervisningsforløb.
• 2. Det dansk fredsakademi. Denne side indeholder bl.a. freds- og sikkerhedspolitisk leksikon, tidslinje over vigtige historiske begivenheder fra ca. 1500 til i dag, databaser med indekserede dokumenter; digte og sange - om fred og krig mv. Her er meget at hente om især pacifisme og konflikter i verdenshistorien.

• Udviklingstal.dk
• Det danske fredsakademi