HISTORIEKONKURRENCEN 2012-2013

Præmieoverrækkelse i Ministeriet for børn og unge

Børne- og undervisningsminister Christine Antorini med vinderne af Historiekonkurrencen. Fra venstre til højre: Jacob Ungar Felding, Shila Sharifi og Celia Faye Jacobsen.

Celia Faye Jacobsen, Jacob Ungar Felding, og Shila Sharifi fra 2. w på Rysensteen Gymnasium blev årets vinder af Historiekonkurrencen 2012. Vejleder har været Mads Blom.

Gruppen har lavet en opgave om demokrati blandt andet set i forbindelse med det Arabiske Forår. Opgaven er lavet som en film, der kan ses på dette link:

Vinderopgaven

Om gruppens arbejde skriver dommerkomiteen:

”Videoen udviser en meget imponerende balance mellem seriøsitet og sprælskhed / faglighed og formidling. Den klassiske opstilling af Fukuyama over for Huntington afvikles fornuftigt med en sikker forståelse af de teoretiske/historiske begreber. Og formidlingen er bedre end meget af den professionelle e-læring, man ser. Der er lidt skønhedsfejl såsom at omtale Fukuyama og Huntington som "historikere" (de er/var begge politologer), men det er jo korrekt, at begge har/havde et historiesyn.”

Fremtiden for det Arabiske forår

Gruppen selv præsenterer indledningsvis deres opgave på følgende måde:

Der findes forskellige bud på historiens fremtidige udvikling. Francis Fukuyama påstår, at alle lande er på vej imod et liberalt demokratisk styre, hvilket vil betyde, at verdenens grundlæggende konflikter vil afsluttes, da man anerkender andre landes legitime demokratiske maksimer. Men kan det virkelige passe, at hele verden er på vej imod liberalt demokrati og vil denne styreform betyde, at kulturelle aspekter i bund og grund er ubetydelige? Dette mener Samuel P. Huntington med sin teori om civilisationernes sammenstød bestemt ikke, og med disse to teoretikeres historieopfattelser i baghovedet har vi vendt blikket mod det Arabiske Forår.

Vinderne af konkurrencen sammen med deres lærere.

Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF ønsker vinderne hjerteligt tillykke med præmien på de 10.000 kr. og ekstrapræmien historiebogen "100 års katastrofer" af Rasmus Dahlberg.

Historielærerforeningen vil gerne takke alle de elever og lærere, der har bidraget til årets Historiekonkurrence.

Tema: "Demokrati”

Konkurrencens tema om demokrati spænder vidt. Fokus kan rettes på demokrati gennem alle tider Fra Platon til Det Arabiske Forår. Man kan undersøge demokrati som styreform eller som idelogi. Man kan stille spørgsmål til det nære. F.eks. om der er demokrati i gymnasiet for danske gymnasieelever? Eller om vores opfattelse af demokrati i Danmark har ændret sig i nyere tid?
Man kan stille de store spørgsmål: Er EU demokratisk? Hvilke former for demokrati var til stede i den græske oldtid? Er Det Arabiske Forår et oprør for demokrati?

Besvarelserne kan udfærdiges i mange forskellige former. Som f.eks. traditionelle skriftlige opgaver, film eller som nyhedsartikler. Vi lægger i opgavekomiteen vægt på både de faglige og de formidlingsmæssige dele af de indsendte opgaver.

Foreningen anbefaler, at skolerne afsætter en dag i uge 44-45 til de elever som deltager i konkurrencen. Eleverne må arbejde sammen i grupper på 1-4 deltagere. Selve opgaven skal afleveres senest d. 9. november 2012. Præmien er i lighed med sidste år 10.000 kr. og mulighed for at deltage i et Eustory seminar i Europa.
I kan og må bruge lære- og historiebøger samt nettet til baggrundsoplysninger, men I skal også selv fremskaffe og bruge kildemateriale f.eks. i form af breve, dagbøger, samtidige avisartikler, fotografier osv. I kan også vælge at bruge mundtlige kilder, f.eks. interview eller lydoptagelser.

Produkt

Produktet kan være en skriftlig fremstilling, en video, en CD/ DVD eller en hjemmeside eller andre formidlingsformer. I må gerne tænke ”ud af boksen” og afleverer et kreativt produkt. Det kan f.eks. være en eksisterende eller fiktiv valg- eller holdningskampagne som I analyserer ud fra den historiske problemstillinger I arbejder med. En del af bedømmelseskriterierne har netop fokus på det formidlingsmæssige. Produkterne bliver ikke returneret, så I skal sørge for at have en kopi selv.

Jury

Består af dels fagkonsulenten for historie Lene Jeppesen og en gruppe af bestyrelsesmedlemmer i Historielærerforeningen for gymnasiet og HF. Juryen udvælger de bedste opgaver, som sendes videre til den endelige bedømmelse i dommerkomiteen.

Dommerkomiteen:

Fagkonsulent Lene Jeppesen
Rasmus Dahlberg
Mogens Lykketoft

Vejledning

I skal selv vælge og formulere en historisk problemstilling, som skal være den røde tråd i din besvarelse. Det vil være en god ide at koncentrere problemstillingen om én indfaldsvinkel, frem for at tage for mange emner op. I må gerne begynde at arbejde med temaet og indsamle materiale inden den dag, hvor I skal skrive opgaven.
Der er mange vinkler på temaet! Snak med jeres historielærer, kammeraterne eller andre, hvis I ikke selv kan finde på et emne.
I må meget gerne få vejledning til opgaven af jeres historielærer og I må gerne kombinere forskellige fag i dit produkt.

Deltagelse

Vi opfordrer alle unge fra STX, HF-og VUC-kurser, HHX og HTX. Aldersgrænse max. 25 år.
Man kan deltage individuelt eller i grupper på højst 4.

Præmier

Første præmie:  10.000 kr. (1stk.)

(Gevinsten er skattepligtig)

Ekstrapræmie: Historiebogen "100 års katastrofer" af Rasmus Dahlberg

Vinderne vil desuden have mulighed for at deltage i et sommerseminar i Europa sammen med vinderne fra hele Europa. Seminarerne arrangeres af EUSTORY i Hamborg.

Arrangør:

Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF i samarbejde med EUSTORY.