Fyn

Regionalkursus i historie, den 29. august 2011, kl. 9:30-15:00

Den kolde krig – ja, den kender vi jo. Men hvad med tiden der fulgte efter? Perioden efter 1989 har i undersøgelser af eksamensmaterialet i historie vist sig underprioriteret. Dette efteruddannelseskursus har som målsætning at binde perioden efter 1989 sammen med den kolde krigs tid for at tilføre soliditet til behandlingen af den allernyeste tid.

 

Program

9.30-9.45: Kaffe og frugt – og Nyt fra Historielærerforeningen
9.45-10.00: Oplægsholderne præsenterer deres emner
10.00-11.45: Kristine Midtgaard: Menneskerettigheder og demokrati – oplæg og diskussion
11.45-12.30: Frokost
12.30-14.15: Thomas Wegener Friis: Militær og sikkerhed – oplæg og diskussion
14.15-14.30: Kaffe og kage
14.30-15.00: Poul Steiner Jensen: Undervisning i dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik efter 1989

Sted: Mulernes Legatskole, Gillestedvej 11, 5240 Odense NØ
Dato: 29. august 2011
Pris: 400 kr
Tilmeldingsfrist: 22. august 2011
Kontaktperson: Poul Steiner Jensen, Historielærerforeningens regionalsekretær på Fyn poul.steiner.jensen1@skolekom.dk

 

Kursusdagens oplægsholdere

Kristine Midtgaard: ”Menneskerettigheder o g demokrati”
Menneskerettigheder og demokrati er kendte princip i dansk udviklingsbistand efter den kolde krigs afslutning. Under den kolde krig var Danmark derimod ganske tilbageholdende med at koble i hvert fald menneskerettigheder, i mindre grad demokrati, til udviklingsbistanden. Hvad skyldes dette? Hvordan kan den danske politik mht. menneskerettigheder og demokrati i udviklingsbistanden under den kolde krig og frem til i dag i det hele taget karakteriseres og forklares?

 

Thomas Wegener Friis: ”Militær og sikkerhed”
Betingelserne for dansk sikkerhedspolitik ændrede sig afgørende efter kommunismens fald. Thomas Wegener Friis, forfatter til afsnittet om perioden 1945-2010 i den nyligt udgivne: ”Danmarks krigshistorie” indkredser disse forandringer og deres betydning for Danmark og for os.

 

Begge oplægsholdere vil udlevere og inddrage konkret materiale som inspiration til videre undervisning