Evaluering
Denne side beskriver elevfremlæggelse og evaluering af forløbet om Danmark og 2. verdenskrig.
Evaluering
8.-9.time: Mundtlig fremlæggelse
Aktivitet: Gruppefremlæggelse med brug at storskærm og støttet af EMU-tavlen, hvor alle i gruppen skal være aktive og hvor der skal fremlægges kilder (materiale fra hjemmesider, udtalelse fra interviewperson, overleverede rationeringskort fra besættelsen osv.).
Krav til at disposition for oplægget og udvalgte kilder skal afleveres på den fælles EMU-tavle som nævnt på siden om metode og materialer. Der kan evt. også være krav om at der skal inddrages mindst en billed-, lyd- eller videofil, samt at udvalgte elever i billedkunst skal frembringe eget kunstværk i periodens udtryksform.
10. time: Evaluering
Lektie: Individuel besvarelse af elektronisk spørgeskema udarbejdet af læreren. Der stilles både faktuelle vidensspørgsmål og gives plads til at eleverne kan udfylde med prosa og komme med personlige evalueringer.
Et andet evalueringsværktøj er www.survey-online.dk (betalingstjeneste med mulighed for gratis testkonto). Se eksempel på anvendelse af dette i forbindelse med et fagsamarbejde om Magtens Billeder.
Aktivitet: Fælles afslutning med vurdering af hvilke undringsspørgsmål vi fik svar på, hvilke vi ikke fik svar på og hvilke der viste sig at være irrelevante?
Eller i tilfælde af fagsamarbejde: Aflevering af tysk/engelsk stil som rettes af begge lærere (evt. i form af svar på stillede videns spørgsmål)
Læreren kan evt. give skriftlig tilbagemelding på EMU-tavlen.
Links

Fællesside på EMU om besættelsen
På denne EMU-temaside samles alle de initiativer de forskellige fag tager for at inspirere til at arbejde med Danmarks besættelse og befrielse i undervisningen.

Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg

