Del med…
Historiedidaktik 2005
I 2005 udgav Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF en didaktik med idéer og tanker om hvordan der kunne undervises efter den nye gymnasiereform. Denne afløstes i 2009 af en ny og stærkt revideret didaktikbog. Med udgivelsen af denne er Didaktik (2005) ikke længere tilgængelig i handelen - og der er derfor adgang til bogen her på siderne.
Didaktik 05
Indhold
Forord og redaktion
af Carsten Lykke-Kjeldsen, Jacob Ringsing Jensen og Peder Wiben
Historiedidaktik - kontinuitet og nydannelser
af Harry Haue
Historiebevidsthed og viden
af Henrik Skovgaard Nielsen
Kompetencer og eksamen
af Kirsten Augustesen
Formativ evaluering
af Tanja Miller
Almen studieforberedelse og flerfagligt samarbejde
af Susanne Ørnstrøm
At undervise i "Tidens delfinspring"
af Aase Bitsch Ebbensgaard
Kronologi og lange linjer
af Benedicte Fonnesbech-Wulff
Kultur- og samfundsfaggruppen på HF
af Kirsten Jakobsen
Historieundervisningen på VUC
af Klaus Bjerre og Hans Jørgen Lych Larsen
Projektarbejde i historie i gymnasiet og hf
af Lene Jeppesen
IT og historieundervisning
af Torben Jakobsen
Historie fortalt med levende billeder
af Karl-Johann Hemmersam og Carsten Tage Nielsen
Det lugter lidt af gamle dage - genstande og museer i historieundervisningen
af Mette Boritz
Om at kunne begå sig i en internationalt orienteret verden
af Knud Holck Andersen
Temadage - blokdage eller bare variation i undervisningen - et idekatalog
af Anne Okkels Olsen
Autenticitet og faglighed
af Per Fibæk Laursen
_________________________________________________________________________________
Den, der kontrollerer fortiden, kontrollerer fremtiden. Den, der kontrollerer nutiden, kontrollerer fortiden.
(George Orwell, 1984)
_________________________________________________________________________________