Sønderjyllands industri. Cathrinesminde Teglværk og Solofabrikken som eksempler.

Christian Bo Bojesen underviser i historie, oldtidskundskab og latin på Alssundgymnasiet i Sønderborg. Han fortæller, at en ekskursion til Cathrinesminde Teglværk indgik i et historieundervisningsprojekt i forbindelse med The Baltic Sea-Project[1].

Først kiggede klasserne på arkitektur i udvekslingsbyerne. Christian Bo Bojesen fortæller:

”Vi begyndte at interessere os for, hvad det er for noget byggemateriale, der blev anvendt. Det ligger det jo meget meget nær for at tage ud til Cathrinesminde Teglværk. Og så griber det jo rigtigt om sig. Jeg bruger billedmateriale om arbejderliv derude, men vi har altså taget eleverne derud, og trasket rundt derude.

Sønderjysk Månedsskrift havde et særnummer om industrihistorie. Der har jeg taget nogle artikler fra og foldet industrihistorien ud. Man kunne sammenligne f.eks. Cathrinesminde med, hvad de egentlig skriver om industrihistorien i Sønderjylland. I den forbindelse har vi også kigget på Solo-fabrikken. Da den stod foran nedrivning, havde vi et projekt omkring det, i forbindelse med industrihistorie. Det, vi har prøvet at kigge på, var, hvorfor man rev Solo-fabrikken ned? Hvad var egentlig problemerne? Der var alle de problemer med, at fabrikken ikke kunne klare sig konkurrencemæssigt, men der var jo også problemerne med lugtgener. Derefter var det selvfølgelig blot at gå tilbage og finde ud af fabrikkens historie.

Nu river de Solofabrikken ned, hvordan så der ud før? Den startede jo som en købmandsforretning, og så startede den jo i krisetid, før 1.verdenskrig. Det er noget med talg også, nu kan jeg ikke huske det helt præcis, men efterhånden så breder det sig, og bliver det en olie og margarinefabrik. Det har vi også grebet fat i, og så blev der udgivet en mappe omkring lokalplanen der nede og oversigt over, hvad Solofabrikken egentlig indeholdt. Hvad lå der dernede. Eleverne blev faktisk noget skræmt, for hvad var det for noget, DSB, den sidste tid kørte med. Det var ikke helt ufarligt. Det er jo sådan, når det krydser over mellem historie og kemi ”.

Christian Bo Bojesen bruger stadig det lokale nedslag i forbindelse med undervisning i industrialiseringen, også når den indgår i forløb i Almen Studieforberedelse.

 

 

Titel 5: Brud – kontinuitet 1776-1914 – revolutioner – ismer.
Indhold	Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Danmarkshistorisk oversigt. Kilder fra kronologiforløbet om Den franske Revolution. Supplerende materiale: Video TV 2 16. 11. 98: Danske demokrati og TV2 30. 4. 99: Danmarks industrialisering. Grafer og tal. Grundlovene. Video: Europas fødsel nr. 9. Industrialisering. 3 arbejderbudgetter. Socialdemokratiets og Venstres første programmer. ”Parlamentarismens sirlige dans” Pol. 31.01.99. Egen oversigt over alliancer i Europa og påvirkningsfaktorer til den imperialistiske fase. AT-forløb: Industrialisering – før i fremtiden Sønderjysk Månedsskrift 4/2004 Sønderjyllands industri. Video: Euro-pas fødsel nr. 9.
Omfang, lektioner a 45 minutter	10 lektioner á 45 min. AT 8 lektioner á 45 min.
Særlige fokuspunkter	•dokumentere viden om centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie, Europas historie og verdenshistorie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling •formulere historiske problemstillinger og relatere disse til deres egen tid •forklare samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper •analysere eksempler på samspil mellem materielle forhold og mentalitet i tid og rum
Væsentligste arbejdsformer	Udarbejdelse af problemformulerende spørgsmål Træning i synopsis

 

Links:

Industrimuseum Slesvig: side med inspiration til industrihistoriske ture

Cathrinesminde Teglværk, Museum Sønderjylland

På Cathrinesminde Teglværks hjemmeside ligger 3 mindre webudstillinger:

”Grønland – æ potfabrik”, Sønderjyske motorfabrikanter og Gasværket i Sønderborg - 150 år

---

[1] The Baltic Sea projekt