Fagkonsulentens klumme

Februar klummen om KS eksamen.

Nyt fra fagkonsulenten, februar 2012

Der er i forbindelse med den nye prøve i KS kommet mange henvendelser. Derfor indeholder Nyt fra fagkonsulenten i dette nummer af Noter denne skrivelse om KS-EP prøven, som også kan findes på emu'en. Jeg håber den bidrager til opklaring og forståelse af prøveformen.

FAQ: Prøven i Kultur- og samfundsfaggruppen (KS)
Udarbejdet af fagkonsulenterne: Bent Fischer-Nielsen, Martha Haahr og Lene Jeppesen.

Citater fra KS-læreplanen og Eksamensbekendtgørelsen er skrevet med kursiv.

Prøvens grundlag
Prøven er mundtlig på grundlag af et skriftligt projekt

Hvis en eksaminand intet afleverer ved fristens udløb, så skal der gives -3.

Synopsen skal indeholde de i læreplanen nævnte punkter. Se synopsis.

Det er institutionens/rektors opgave ifølge Eksamensbekendtgørelsen at gøre kursisterne bekendt med eksamensreglerne:

§ 6. Det påhviler institutionen at gøre eksaminanderne bekendt med, hvilke mål og krav der er væsentlige for prøverne.

Stk. 2. Institutionen skal sørge for, at eksaminanderne i god tid orienteres om følgende praktiske og proceduremæssige forhold:

Betingelser for deltagelse i prøven, jf. § 7, herunder regler om aflevering af opgaver og projekter mv., der er en forudsætning for deltagelse i en prøve.

§7. Det er en betingelse for adgang til eksaminationen, at de formelle krav til … synopser m.v., som eksaminanden til brug for eksaminationen skal have udarbejdet som led i prøven iht. reglerne …, er opfyldt. Institutionen skal påse, at kravene er opfyldt.

 …

Institutionen afgør, om … kursisten har opfyldt betingelserne.

Hvorom alting er; det er institutionen, der har ansvar for, at eksaminanderne kender betingelserne.

Den mundtlige prøve er individuel.

Projektet udarbejdes i ca. 25 timer fordelt over mindst to uger i slutningen af undervisningsperioden, efter at uddannelsestiden i faggruppen er afsluttet.

Vejledning
Lærerne vejleder eksaminanderne.

Lærerne vejleder kursisterne, men bedømmer ikke hverken større eller mindre dele af synopsen. Lærerne kan give råd til det selvfundne materiale, men ikke udlevere eller finde det. Vejlederne skal ikke i vejledningsfasen gennemarbejde det fundne materiale med kursisterne. Undervisningen er afsluttet, så der skal i vejledningsfasen ikke foregå nogen form for undervisning.

Eksamensenhed

En eksamensenhed er en kursist eller en gruppe, der trækker det samme bilagsmateriale. Eksamensenhedens størrelse i tilfælde af gruppe anbefales at være på max 3.

Er kursisten del af en eksamensenhed, som består af en gruppe, har kursisten ikke ret til at deltage i gruppens øvrige medlemmers eksamination før kursisten selv har været til prøve.

Eksamensenheden som gruppe kan aflevere ens såvel som forskellige synopser.

Projektet udarbejdes af en eksaminand eller af flere eksaminander i fællesskab.

Den mundtlige prøve er individuel.

Prøvematerialer
Projektgrundlaget er et prøvemateriale inden for et af de fællesfaglige emner, jf. pkt. 3.1.

Prøvematerialet skal udarbejdes således at det er i overensstemmelse med et af de mindst 4 fællesfaglige emner og indeholde:

en overskrift, der angiver emnet,

og et ukendt, varieret bilagsmateriale på 10-15 normalsider á 1300 bogstaver. Ved anvendelse af elektronisk mediemateriale som en del af bilagsmaterialet svarer fire til syv minutters afspilning til én normalside.

Der skal være prøvemateriale i alle de fællesfaglige emner. Det samme prøvemateriale kan indgå i lodtrækningen to gange.

Prøvematerialet skal bestå af forskellige materialetyper f. eks. tekst, dokumenter, tabeller, statistik og billeder. Ved optælling af statistik og billeder i normalsider anvendes der et skøn.  Hvis bilagsmaterialerne fx indeholder en satiretegning med et enkelt budskab eller en af Bjørn Nørgaards gobeliner med mange budskaber og analysemuligheder, må skønnet nødvendigvis være forskelligt.

Trækning af prøvematerialer

Trækning af prøvematerialer foregår efter endt uddannelsestid.

Synopsis
Eksaminanden eller gruppen af eksaminander udarbejder en synopsis på to til tre sider. Synopsen skal indeholde:

- emnet for det trukne prøvemateriale (overskrift)

- en fællesfaglig problemformulering

- oversigt over de problemstillinger, der er arbejdet med i synopsen

- en behandling af problemstillingerne ud fra:

a) det trukne bilagsmateriale b) stof fra alle tre fag c) relevant og væsentligt supplerende materiale, som eksaminanden selv skal finde.

- en præcisering af projektets konklusioner

- en oversigt over anvendt materiale.

Kravene til synopsen er indskrevet i læreplanen, og derfor skal læreplanens skabelon anvendes og trænes med kursisterne.

Kursisterne skal selv udarbejde en problemformulering og de problemstillinger, der skal arbejdes med.

Problemstillingerne skal behandles ud fra det trukne bilagsmateriale. Det trukne bilagsmateriale skal anvendes til besvarelsen af problemstillingerne, således at det tydeligt fremgår, hvordan og i hvor høj grad det kan inddrages.

Med stof fra alle tre fag menes, at der fra alle tre fag skal inddrages gennemgået stof, som er relevant for besvarelse af problemstillingerne.

Angående relevant og væsentligt supplerende materiale, som eksaminanden selv skal finde:
Med "væsentligt" menes, at kursisten kan bruge det til at besvare en væsentlig del af sine problemstillinger. Det må ikke kun udgøre en ubetydelig del af eksaminationen

Eksempel på relevant og væsentligt supplerende materiale:
Problemstilling: I hvor høj grad er AKP præget af islam?
Kursisten har selv fundet følgende materiale:

- Religionsfaglige avisartikler

- Tv-klip: Tale af Erdogan

- Historisk materiale om kemalisme og AKP

- Meningsmåling om tyrkernes syn på AKP

Krav til synopsens omfang er 2-3 sider.

Aflevering af synopsis
Synopsen afleveres sidste undervisningsdag. Synopsen sendes til censor sammen med prøvematerialet.

Synopsen afleveres på skolens kontor den sidste undervisningsdag for HF, og institutionen efterser, om den er i overensstemmelse med reglerne. Censor modtager synopsis og prøvematerialet og har til opgave at læse synopsis, prøvemateriale og undervisningsbeskrivelsen. Kursisten kan medsende bilag, men censor er ikke forpligtet til at orientere sig i dem.

Klagemuligheder

Med denne prøveform kan censor først indberette i hvor høj grad prøvematerialets beskaffenhed var i overensstemmelse med reglerne eller ej, efter at prøvematerialerne har været anvendt af kursisten. Det er dog vigtigt, at fejl indberettes til institutionens ledelse, gerne med kopi til fagkonsulenten eller Eksamenskontoret.

Kursister kan klage over prøvematerialet, hvis det fx er for omfattende.

Eksaminationen
Eksaminationstiden er ca. 45 minutter. Eksaminanden fremlægger synopsen (10-15 minutter). Herefter stiller eksaminator(er) og censor uddybende spørgsmål og indgår en faglig dialog med eksaminanden med udgangspunkt i synopsen.

Eksaminanden har ret til at tale og fremlægge synopsen i op til 15 minutter gerne uden afbrydelser.

Eksaminator(er) og censor er fælles om at indgå i en uddybende dialog med eksaminanden.

Bedømmelseskriterier
Bedømmelsen er en vurdering af, i hvilket omfang eksaminandens præstation lever op til de faglige mål, som er angivet i pkt. 2.1.

Der lægges i bedømmelsen vægt på eksaminandens evne til at:

- undersøge emnet ud fra den fællesfaglige problemformulering

- selvstændigt finde og kritisk anvende relevant og væsentligt supplerende materiale

- anvende og kombinere begreber, teorier og metoder fra faggruppens fag i forhold til problemformulering og materiale

- karakterisere og analysere materiale

- perspektivere til andre fællesfaglige forløb, hvor det er relevant

- anvende og kombinere relevant viden fra fagenes kernestof

- indgå i faglig dialog

- formulere sig selvstændigt og kritisk om faglige problemstillinger

- fremstille et sagsforhold på en klar og overskuelig måde

- disponere og strukturere sin fremlæggelse

Her til sidst må jeg præcisere, at der er afsat 25 timer til KS-EP. Det betyder, at skemaet skal ryddes for 25 timer i den sidste periode af undervisningstiden til kursisterne, således at de får tid til at finde selvstændigt og relevant materiale og tid til at udarbejde deres synopsis. I denne periode skal der også placeres vejledningstimer.

F.eks. 2½ skrivedage a` 4 timer og en hel skrivedag a`8 timer + 9 timers vejledning.

Jeg håber selvfølgelig at skolerne følger denne vejledning, således at I trygt kan se frem til eksamen.

Fagkonsulent

Lene Jeppesen