Nyt fra bestyrelsen 2006

Nyt fra bestyrelsen
Det tidlige efterår har været præget af stor aktivitet med afviklingen af to sundhedskurser og fire fyraftensmøder om den nye karakterskala.

Ville du også have været på sundhedskursus?
Sundhedskurserne fik gode ord med på vejen af kursisterne, og man vil kunne læse mere om dem i næste nummer af GISP. Materialet fra udviklingskurset samt de nys afholdte kaskadekurser kan ses på EMUen. Skulle man blive så inspireret, at man har lyst til at komme på et sådant kursus, kan man henvende sig til Pernille Garbers i GI. Hvis vi i fællesskab kan stable 15 personer sammen, afholder vi gerne kurset igen.

Fyraftensmøder
Fagkonsulenten informerede om den generelle karakterskala og specifikt om ordlyden til karaktererne 12, 7 og 02 for faget idræt. Mest interessant var det naturligvis at debattere den specifikke ordlyd i idræt.
Det bliver svært at se en 02 elev for sit indre og samtidig putte de nye prædikater om fysisk aktivitet på vores elever. 'Hvad er rimelig god fysisk form', og hvad er 'en helstøbt idrætselev', dette var nogle af de sproglige formuleringer, der blev endevendt. Fagkonsulenten lyttede meget, og i fællesskab blev vi enige om, at vi nok godt kunne løfte opgaven.

I oktober måned afvikler vi måske det største generalforsamlingskursus nogen sinde; 90 kursister og i alt 102 overnattende mennesker i Vejle, - det skal nok give stemning. Det er intentionen, at regionssekretærerne bagefter skal afvikle ét af de fem delkurser hjemme i regionen. Hold øje med hjemmesiden og se hvilket kursus du kan søge. Ville du også godt have mulighed for et af de andre kurser, så henvend dig til din regionssekretær.
Kurserne er: performance, flag football, vandspirit, boldspirit (håndbold) og vild med argentinsk tango. Se mere i GISP nr. 127 eller på hjemmesiden. (Her fjerenes kursus imidlertid efter d.28.10.06)
Fremtidige kurser er annonceret ovenfor.

AT
Vi gør det alle sammen, men vi taler ikke gerne om det. Vi har vel alle deltaget i et AT forløb, nogle mere idrætsagtige end andre, nogle mere vellykkede end andre.
Vi har forsøgt fra GI's side at afdække de AT forløb, der har været afholdt. Denne dokumentation lykkedes ikke særligt godt. Redaktionen for GISP har ligeledes forsøgt at sætte fokus på AT og få folk til at skrive artikler herom. Det er bare rigtig svært at lokke de gode ideer ud af folk, hvad kan det skyldes? En form for blufærdighed? Jeg tror, vi alle ville blive rigtig glade for et idekatalog fyldt med inspirerende titler, arbejdsmåder, produkter og ikke mindst materialehenvisninger.
GI sysler lidt med en konference om AT, hvor man bidrager med lidt og kommer hjem med meget mere. Mere herom, når UVM's konsortiemidler for 2006/07 er tildelt.

Idræt B
Nogle skoler har ikke elevgrundlag nok til at oprette en studieretning med idræt B, og det er slemt, når de selv samme skoler heller ikke har mulighed for at udbyde valgfag B. På sådanne skoler kan man så ikke længere udbyde idræt B, fagets flagskib. GI kigger nærmere på muligheder og begrænsninger, men tør ikke love, at vi kan finde en forkromet løsning. Vi arbejder dog gerne på sagen.

Til slut vil jeg ønske alle et lidt mere smult vande i efteråret, starten efter sommerferien har mange steder været noget turbulent.

På bestyrelsens vegne.

Pernille Garbers
GI

Så står eksamenstiden endnu engang for døren, og ikke langt ude i fremtiden venter en velfortjent sommerferie efter et hektisk første år med reformimplementering og alt, hvad det har indebåret af nytænkning i forhold til grundforløb, AT-forløb og studieretninger, indtastning af studieplaner og undervisningsbeskrivelser, teammøder, skemaændringer osv., osv. Som underviser kunne man ønske sig, at vi når et leje, hvor der bruges mindre tid og energi på administration, planlægning og møder til fordel for det, vi er allerbedst til, nemlig samværet med og undervisningen af eleverne.
Ude i fremtiden lurer selvejet, som bliver endnu en udfordring for gymnasiet, rektorerne og for de enkelte fag. I forhold til vores eget fag er det nødvendigt, at vi i tide er forberedte på, hvad det kan betyde, når den enkelte skoles bestyrelse og ledelse har mulighed for at forvalte fagets muligheder efter egne forestillinger. Det kan betyde, at idrætsfaget bliver opprioriteret, således at eleverne får det mangefacetterede udbytte for både krop og sjæl, som undervisning i faget idræt kan give dem på både kortere og længere sigt. Det kan betyde, at der bliver draget konsekvens i forhold til det offentlige fokus på børns og unges dårlige fysiske tilstand, så vi idrætslærere får mulighed for at undervise på en måde, der giver eleverne den opmærksomhed og opbakning, der skal til for at motivere til fysisk aktivitet og bevidsthed om kost og træning. Men det kan også have mere dystre konsekvenser. Læs mere om selvejet og "den 3. idrætslærer" længere inde i bladet.

Vi har ikke ligget på den lade side i bestyrelsen, men har holdt de 4 planlagte møder siden generalforsamlingen. Det, vi især har brugt tid på, har været efteruddannelsen, som jo finansieres, planlægges og afvikles efter Undervisningsministeriets nye efteruddannelsesmodel - kaskademodellen, der kan være fagfaglig eller tværfaglig.

Første fase af det første kursus efter den nye model løb af stablen d.19.-20.1. 2006.
Inden Kong Vinter dækkede Danmark med en kappe af is og sne, nåede 20 kursusdeltagere frem til Kerteminde Vandrerhjem for at deltage i kurset Sundhed i teori og praktik et kursus GI har udviklet i samarbejde med SDU og FadB (Foreningen af danske biologer). To meget intense dage med bl.a. præsentation af forskellige kostprogrammer til brug i undervisningen, præsentation af Kræftens Bekæmpelses MULD-rapporter (MULD står for Monitorering af Unges Livsstil og Dagligdag), workshop med henblik på udarbejdelse af livsstilsanalyse og som et af de sidste punkter debat om den sundhedsfremmende skole og hvilke strategier vi kan lægge i gymnasiet.
Kurset har affødt to kaskadekurser, som finder sted d.14.9. på Helsinge Gymnasium og d.19.9. på Rosborg Gymnasium. Se yderligere omtale andetsteds i bladet og på GI's hjemmeside. På det tidspunkt af året vil der næppe være de samme problemer med at komme hjem som den januardag i Kerteminde. Nogle fandt overnatningsmulighed hos familie i Odense, mens andre måtte sidde i kø i timevis ved den tilisede Storebæltsbro, nogle var dog heldige at komme over bæltet med istapperne regnende ned på togets tag, og så var der os andre, der listede hjem ad spejlglatte veje over Fyn og op gennem Jylland.

Det næste GI-kursus vil være generalforsamlingskurset i slutningen af oktober. Et kursus med mulighed for at komme på enten et langt eller et kort kursus eller som en tredje mulighed et langt kursus sammensat af to korte. Omdrejningspunktet for det lange kursus er performance og vil være velegnet, hvis man trænger til inspiration og mulighed for selv at arbejde med musik, billeder, dans og improviserede bevægelser til brug i de 25% af undervisningen, der skal indeholde disse elementer. Et kursus som er tilrettelagt så alle kan deltage uden at have specielle forkundskaber ud i dansen og de kreative bevægelser.
De korte kurser har overskrifterne: "Håndbold", ""Amerikansk fodbold", "Vandspirit" og "Vild med argentinsk tango". De kan, som skrevet, vælges enkeltvis, parvis eller kombineres til et langt kursus. Se mere detaljerede kursusbeskrivelser, kombinationsmulighederne og oplysning om pris og tilmelding andetsteds i bladet eller på hjemmesiden. Men som det fremgår har der været arbejdet intenst på at sammensætte et så varieret og brugbart kursus som muligt med henblik på både musik og bevægelse og de klassiske og de nye idrætter.

I støbeskeen ligger der nye kurser, som tager form og er klar til at blive udbudt i 2007. Det drejer sig om kurserne "Kost og træning - tematiseret undervisning i idræt B" og et kursus, der mere specifikt lægger op til træningsprojektet i 3.g.
Derudover er der planer om endnu en række regionale "roadshows" med fokus på AT-forløb, den nye karakterskala og undervisningsbeskrivelser.
Og i rækken af fremtidsplaner befinder sig også ønsket om at etablere et debatforum for idrætslærere på Skolekom. Vi forestiller os, at vi som flere andre faglige foreninger åbner et forum, hvor vi f.eks. får mulighed for at debattere forskellige aktuelle idrætsfaglige emner, hente nye links, og efterlyse inspiration eller oplysninger om dette og hint.

På møderne har vi desuden forholdt os til de aktuelle områder, vi skal være særligt opmærksomme på i kølvandet på reformen. Det drejer sig om:

Rettereduktion til rapporter på idræt B niveau.
Til august træder studieretningerne med idræt B i kraft på rigtig mange skoler rundt om i landet. Og I skal til at rette rapporter!
Som det sikkert er jer bekendt, er 25 % af den samlede tid til rettearbejde ikke fordelt på opgaver, men er til forhandling på den enkelte skole. En hel del af de nye fag på c-niveau med eksamen skal også rette opgaver. Dvs. at fag som f. eks musik, drama, billedkunst, mediefag og IDRÆT skal forhandle sig til timer via denne pulje.
FØR var der ikke nogen rettereduktion til idrætsrapporter på idræt mellemniveau og HF tilvalg. En del skoler praktiserede det heldigvis alligevel.
GI vil derfor henlede jeres opmærksom på, at rettetiden til disse rapporter skal forhandles på plads på den enkelte skole.
Vi kan desværre ikke give jer eksakte tal at gå efter (læreplan og vejledning har ikke konkrete tal kun mål), men antallet for at nå målet er vel nok nogenlunde, som det plejer.
Husk så at definere elevtiden godt i forhold her til… Hvis I er 30 minutter om at rette en rapport, så skal elevtiden til en rapport være 3 timer.

Ny karakterskala
GI har sammen med andre faglige foreninger protesteret til undervisnings- og forskningsministeren over den nye karakterskala. Vi er ikke uenige i, at skalaen bør reformeres, fordi vore studenter står ringere i forhold til udenlandske studenter, fordi man ikke kender 13-tallet ude i verden.
MEN den skala, som vi har fået nu er ikke hensigtsmæssig. Der er flere anker, den negative -3-karakter og at mange elever skal samles i 7-tallet på midten. Den alvorligste anke er, at den ikke kan anvendes pædagogisk. En elev der får 7 (efter ny skala) og som gerne vil spore fremgang ved at være ihærdig, skal blive rigtig rigtig god for at få 10. 

Gruppeeksamen.
Sammen med flere andre faglige foreninger har GI protesteret mod fjernelsen af gruppeeksamen i gymnasiet. Vores protest har haft både principiel og specifik karakter. Det principielle gælder gymnasiet som sådan, idet en gruppeeksamen med stor fordel kunne afspejle en af de arbejdsmåder, som mange fag anvender, nemlig projektarbejdet. Det specifikke gælder vores fag idræt, her ville det være det rene nonsens, hvis man ikke kunne gå til eksamen i grupper.
Ministeriet har herefter givet få fag lov til at bevare gruppeeksamen, og her er idræt (heldigvis-naturligvis) et af dem. Det ville have været vanskeligt at demonstrere taktik helt alene der mellem stregerne.

Nej, der er ikke mange, der kan demonstrere taktik i et holdspil helt alene. Dog kan jeg få øje på et par stykker på Christiansborg, som mestrer en individualisme, der i ekstrem grad går solo i forhold til samspillet mellem mennesker. Men inden dette går hen og bliver politisk, vil jeg blot ønske alle en rigtig god sommer og opfordre til at vi fortsat spiller sammen om at få skabt de bedste betingelser for faget, eleverne og os selv.

Anne Thye-Petersen

Nyt fra bestyrelsen.

POLITISKE AKTIVITETER
Gruppeeksamen
På det politiske plan har der været en del aktivitet i form af skriverier med ministeriet. For at tage det i kronologisk bagvendt rækkefølge, så her GI sendt en protestskrivelse til undervisnings- og forskningsministeren i anledning af bortskaffelsen af gruppeeksamen. Flere faglige foreninger har sendt den slags skrivelser til ministrene.
GI mener, at sagen er principiel for alle fag i gymnasiet og for gymnasieuddannelsen i særdeleshed. I det svar, vi har modtaget, fremgår det, at idræt ikke bliver berørt af det ændrede reglement om gruppeeksamen. Det havde også været meget svært at forestille sig, hvorledes f. eks en volleyeksamen skulle afvikles, men det er da kedeligt, at vores protest på det generelle plan ikke har haft større gennemslagskraft.

Eksamen på idræt C.
Vi har fortsat vore bestræbelser på at gøre opmærksom på det skæve forhold, at idræt som eneste fag i gymnasiets fagrække ikke har eksamen. Især for VUC har det katastrofale konsekvenser, - når faget ikke giver medtællende merit til eksamen, vælger kursisterne ikke faget.
En eksamen i idræt vil styrke fagligheden og ligestille faget idræt med andre fag.
På folkeskoleniveau foregår der parallelle bestræbelser, idet alle andre fag end idræt nu også har prøve. Formanden for DI, Jytte Thorman, og undertegnede ansøgte om foretræde for Folketingets Uddannelsesudvalg i december. Her forelagde vi i fællesskab vore synspunkter. Der blev lyttet til os, og et medlem af Venstres Uddannelsesudvalg har taget sagen med videre i Venstres Uddannelsesudvalg. Herfra er der endnu ingen afklaring i sagen.

Den 3. idrætslærer.
Her har jeg desværre ikke noget opsigtsvækkende nyt, der er ligesom stilhed før stormen forud for selvejet. Helt status quo er der dog ikke, idet nogle af de hårdt prøvede skoler har fået en form for 3. lærer tilbageført i enten 1. eller 2. g. Det er dog sket via pudsige løsninger med betaling fra vikarkonto eller øvrig tid. Vi må som idrætslærere rundt om på skolerne kræve en 3. lærer, der er på skolens timebudget med rigtige timer med forberedelse.
Vi vil meget gerne sætte fokus på de gymnasier, der aktivt vælger at sætte fokus på idræt og prioriterer midler hertil. I næste nummer af GISP vil GI forhåbentlig være klar med en artikel, der sætter fokus på de gymnasier og deres løsninger.

FAGLIGE AKTIVITETER
Samarbejdsparter
GI plejer og udvider i øjeblikket nettet af samarbejdsparter.
Således er universiteterne rykket endnu tættere på, idet der har fundet flere samarbejder sted omkring efteruddannelse. Den gamle tradition med "paraplymøder" for alle idrættens områder er genoplivet. D.16.3.2006 vil repræsentanter for universiteterne, seminarierne, lærerforeningerne og de store idrætsorganisationer holde møde i ministeriet. Herfra vil der også komme en melding i næste nummer af GISP.
Sundhedsstyrelsen er meget aktiv i sit forebyggelsesarbejde i forhold til de unge mellem 15-25 år, så samarbejdet mellem GI og Sundhedsstyrelse er også blevet intensiveret. Således inviteres GI til relevante konferencer om unges livsstil, og Sundhedsstyrelsen leverer meget gerne oplæg på vore kurser.
Samarbejdet med DI er også retableret, - vi har mange fælles interesser og står stærkere, når to store foreninger melder samme holdning ud. Man kan i øvrig følge DI's aktiviteter i "Focus".
På det nordiske plan plejer vi også samarbejdet dog via en "ekstern konsulent", - vores tidligere formand, Kasper Bøcher. I sommeren 2006 vil der være en stor kongres for lærere i "Physical Education" i Finland, mere herom på hjemmesiden eller ved henvendelse til Kasper Bøcher.

Efteruddannelse.
Det er stadig et frustrerende arbejde at skulle lave fundraising for at få lov til at udbyde påkrævet efteruddannelse for vore kolleger. Dog skal det siges, at vi har haft tur i den og fået tildelt en hel del midler til efteruddannelse - til gavn for os alle sammen.
- Sundhedskursus
Vi har nyligt afviklet et teoretisk kursus om "sundhed" i samarbejde med biologi. Det var første del af en kaskade, næste del udbydes snarest på Sjælland og i Jylland /Fyn. Læs mere om kurset et andet sted i dette nummer af GISP og hold øje med hjemmesiden. På hjemmesiden under faglig inspiration ligger allerede en del af det materiale der anvendtes på kurset.
- Generalforsamlingskurserne er i støbeskeen, og vi har i år mulighed for at sætte kurserne stort op med flere valgmuligheder og mange undervisere. En udmelding herom vil også snarest være at finde på hjemmesiden. Gå derfor allerede ind nu og sig til din rektor, at i år skal du på kursus i dagene 25. - 27. oktober.

Derudover er følgende kurser undervejs i en udviklingsfase:
- Træningsprojektet i 3.g - nye lærerroller
- Tematiseret undervisning på idræt B - kost og ernæring samt cases.

Som det fremgår af ovenstående, foregår der en del aktiviteter. Man kan følge disse aktiviteter ved at holde øje med hjemmesiden. I løbet af foråret vil det blive muligt at tilmelde sig et "nyhedsbrev", hvor man oplyses om nye informationer på hjemmesiden, så misser man ikke en tilmelding til håndboldturneringen eller et nyt spændende kursus.

Pernille Garbers