• Indhold

Med kroppen i Rom

Med kroppen i Rom - et forløb i almen studieforberedelse med fagene idræt og historie.

I foråret 2007 var 2.z fra Esbjerg gymnasium og HF på studietur til Rom. Rejsen fungerede som et forløb i almen studieforberedelse.

På denne og de underliggende sider, som der linkes til i menuen til venstre, kan man læse om turen, dens praktiske og teoretiske indhold, læse en kort introduktion til Roms historie, se den anvendte litteratur, se programmet for turen, læse om produktet af forløbet, finde tips og ideer til egne ture til Rom og meget meget mere.

Med kroppen i Rom

Om

Emnet

"Med kroppen i Rom - den italienske krops- og meningsdannelse fra Cæsar til Berlusconi i teori og praksis."

De italienske politikere har igennem tiderne givet den romerske befolkning skuespil og kropslig adspredelse frem for meningsudveksling. Cæsar fejrede i år 46 f. Kr. sin sejr over interne modstandere i Romerriget med festligheder, hvori der indgik hestevæddeløb, sportsstævner, iscenesatte kampscener, dyrekampe, osv. Hans efterfølger Augustus gik endnu videre og efterlod sig en by i marmor med teatre, termeanlæg, væddeløbsbaner, osv. Siden er Mussolini blevet hyldet på Foro Mussolini gennem sportslege, og endelig gav Berlusconi i sin nutidige periode som magtoverhoved italienerne underholdning til gengæld for politisk loyalitet igennem sit fodbold- og TV-imperium.

Indholdet

Ved at besøge relevante seværdigheder (Colosseum, Peterskirken, Termeanlæg, Stadio Olimipico, Pompei, osv.) og koble det med den relevante teori oplevede og indførtes eleverne i den særegne romerske sammenblanding af kropskultur, æstetik og politik.
Ligheder og uligheder i mellem fortidens og nutidens kropskultur og kropsidealer blev oplevet ved at besøge relevante historiske seværdigheder samt overværelsen af en fodbold kamp og besøg på nutidens termeanlæg.

Produktet

Ifølge planen for Stx. på Esbjerg Gymnasium skulle produktet i forbindelse med den del af faget Almen studieforberedelse som blev afviklet under studieturen være et fagligt og kreativt produkt. For at opfylde dette krav samt opnå koblingen mellem det teoretiske og praktiske studie af emnet blev eleverne inden afrejse sendt på gladiatorskole og under opholdet afkrævet en selvstændig opførsel af et indstuderet romersk gladiatorspil i de oprindelige rammer på det lille teater i Pompei med plads til sølle 1200 tilskuere. Det teoretiske studie af emnet skulle efter hjemkomsten komme til udtryk i form af et mundtligt oplæg understøttet af diasshow, hvor eleverne i selvsamme grupper behandlede og belyste et i forvejen udvalgt delemne. Sidstnævnte produkt præsenteredes af grupperne i forbindelse med et forældrearrangement, der blev afviklet på Esbjerg Gymnasium og HF efter hjemkomsten fra Rom.