Menu
CFU logo © CFU
 
• Indhold

Studietur til Korsika

På siden kan du læse om en 2.g-klasse fra Borupgaard Gymnasiums aktive studietur til Korsika. De deltagende fag var idræt og biologi.

Indlægget er skrevet af Birgitte Honnes fra Borupgaard Gymnasium og er oprindeligt bragt i GISP nr. 135, September 2008.

Korsika

Om

Studietur Korsika, Frankrig. Idræt og biologi.

 Vandet er plus 2 grader og mine hænder har været følelsesløse i den første halve time. Vi skiftevis vader og rutsjer gennem vilde strømhvirvler. Af og til må man stemme sig op mellem nogle sten og hjælpe hinanden med at holde sig fast midt i strømmen for derefter at rutsje videre uden at kunne se hvor man ender. Ret grænseoverskridende.
Efterhånden får vi dog næsten varmen i våddragterne og der bliver lidt overskud til at spring ud fra klipper i 5-7m højde i fantastisk flotte kløfter med dybe naturlige pools. Vi er på ”canyoning” med en instruktør og en 2g i en af Korsikas
kløfter. Det er i starten af marts og vejret har ikke har vist sig fra sin bedste side, så det er koldt og det har sneet et par hundrede meter højere oppe af bjerget. Det er dogvist nok ret usædvanligt, selvom det er tidligt på året. Dagen før stod
den på sol og volley i hotellets have og en kølende tur i en kold swimmingpool. Eleverne er på studietur i idræt og biologi med 3 instruktører i 3 minibusser fyldt med udstyr i form af våddragter, mountainbikes, cykelhjelme, reb og klatreudstyr. Indholdet i idrætsdelen er grænseoverskridende friluftsaktiviteter som klatring, rapelling, mountainbike,
canyoning og et heldagsadventureløb. Desuden udfører eleverne en submax simpel arbejdstest med pulsmålere og laktatmåling ved henholdsvis havoverflade og i et pas i 1500m højde. Fokus i teorien i biologi er højdefysiologi og i
idræt nutidens friluftsliv og sociale roller. Det samles op på arbejdsspørgsmål og testning i et AT- forløb efter hjemkomsten. Adventureløbet foregår på tid i grupper med postfinding vha GPS og skal løses gennem samarbejde frem for fysisk styrke. Posterne er fordelt ved kysten, under vand og oppe i bjergene, hvor gruppen må overveje om man f.eks. skal krydse floden eller bruge tid på at gå udenom. Løbet slutter via nogle af Korsikas smukke vandrestier på en klippetop, hvor der skal rapelles ned. En ret hård heldagstur for selv trænede idrætselever. Men en oplevelse,
som viste nødvendigheden af samarbejde og udnyttelse af personlige styrker hos eleverne.

Vi havde søgt på aktivrejser blandt de traditionelle skolerejsebureauer, men kunne kun finde skirejser og rejser i Tjekkiet, som mindede lidt for meget om vores intro kano-klatretur i Sverige. Lidt tilfældigt fandt vi firmaet ”Bjergsport”, som har base i Kaprun med aktiviteter i Østrig både sommer og vinter. Instruktørerne er uddannede i klatreaktiviteter,
mountainbike, canoying mv. og laver normalt aktivrejser for alle aldre. Vi aftalte programmet for turen med dem og de stod for transport fra Nice til Korsika med minibusser, færge og fine lejligheder i Solenzara. De var ansvarlige for de
mere risikobetonede aktiviteter, men indgik også tæt i gruppen, da de boede og var sammen med os det meste af tiden.

For at holde prisen nede måtte vi selv bruge en del tid på at finde billige flyvebilletter til Italien/Frankrig, da der ikke direkte fly til Korsika tidligt i marts. Vi endte med at købe Air-Berlin-billetter på nettet for 900 kr retur til Nice med en
mellemlanding. Air-Berlins gruppeservice kan anbefales, idet man kan få en samlet pris til hele gruppen. Turen til Korsika varede en uge og hang økonomisk sammen indenfor vores normale skoleramme, dog med en lidt bøvlet rejse og en overnatning på færgen til Korsika.

Det var en uge uden problemer med støjklager, druk eller elever, som mødte for sent. Alle var helt tændt på at afprøve de mange aktiviteter. Det var en fantastisk fornøjelse at rejse med elever på denne måde. Det må være oplagt, at
idræt også bliver et bærende rejsefag i en studieretning med faget. Hvis man anerkender, at et af formålene med studierejsen også er det sociale sammenhold, er det en god ide, at bruge idrætsfaget fagligt på denne måde.

Vi vil gerne anbefale de fine instruktører fra Bjergsport, som brænder for friluftsaktiviteter og gik fint i spænd med eleverne. Check Bjergsports hjemmeside www.bjergsport.dk, hvor der også er mange andre fristelser.

Birgitte Honnes - Borupgaard Gymnasium

Materiale

Vi anvendte bl.a. følgende materiale til teori i adventure-friluftliv og højdefysiologi:
www.ard.dk - (netside om adventure)
Søren Andkjær: ”en undersøgelse af danskernes friluftliv” - www1.sdu.dk
Martin A. Hansen: ”Friluftsliv” i Jensen & Sørensen: Idræt i perspektiv (Systime)
Inge-Lis Kanstrup: ”Højdefysiologi” i Biologiske temaer 2 (Gyldendal 2001)