• Indhold

Innovation og nye arbejdsformer

Variation af og progression i arbejdsformer og udvikling af elevernes innovative evner er nogle af tiltagene i gymnasiereformen jf. alle fire bekendtgørelsers formålsparagraffer.

Innovation og nye arbejdsformer

Om

Udviklingsprojekt om innovation og nye arbejdsformer.

Et konsorite har arbejdet med et konkret udviklingsprojektet om innovation og nye arbejdsformer.

Udover en række konkrete kurser som reslutatet af udviklingsarbejdet, er der også blevet udviklet et omfattende materiale med god råd og vejledning direkte til undervisningen. Det er særligt velegnet til det tværfaglige projektarbejde, men kan også anvendes i det enkelte fag herunder selvf. innovation, hvor man nu ønsker at arbejde bevist med at øge elevernes innovative kompetencer.

Du kan hente materialet her via udviklingsdatabasen fou.emu.dk (pdf-format)

Projektdeltager der har deltaget i udviklingen af materialet:

- Kongsholm Amtsgymnasium og HF
- TEC, Lyngby Tekniske Gymnasium
- Stenhus Gymnasium og HF
- BEC Business
- DEL-Øst -
CVU Storkøbenhavn
- Amtscentret for Undervisning i København (CFU København pr. 1. januar 2007)

Materialet er afprøvet af lærerteams fra: Kongsholm Amtsgymnasium og HF TEC, Lyngby Tekniske Gymnasium TEC, Frederiksberg Tekniske Gymnasium og Stenhus Gymnasium og HF.

Har du spørgsmål eller kommentarer i forbindelse med materialet:

Har du spørgsmål eller kommenatarer i forbindelse med det materialet er du meget velkommen til at kontakte CFU København ved Anne-Marie Sikker Sørensen.