• Indhold

Materialer til download

Find materialer til inspiration i kemiundervisningen (word- eller pdf-format).

Materialer til download

Redoxkemi, metaller, legeringer og alkymi

Els Duyvejonck (Birkerød Gymnasium og HF) har lavet en øvelsesvejledning om alkymisternes gamle drøm "Fra kobber til sølv og guld". Forsøget kan benyttes i forbindelse med redoxkemi, metaller, legeringer og historisk kemi om alkymisterne. Hun har velvilligt stillet vejledningen til rådighed for interesserede. Det kan hentes som wordfiler.

Fra kobber til sølv og guld (Els Duyvejonck, Birkerød Gymnasium og HF) (word)

Dataopsamling med LoggerPro

Ruth Wahl-Jørgensen (Tårnby Gymnasium) har udarbejdet en række vejledninger til dataopsamling med LoggerPro. Hun har velvilligt stillet vejledningerne til rådighed for interesserede.

Syre-base kemi

Erik Berg (Aurehøj Gymnasium) har detaljeret beskrevet
1) syre-base kemien ved titrering af phosphorsyre
2) pH-springet omkring ækvivalenspunktet ved titrering af en svag syre
Materialet er velvilligt stillet til rådighed for interesserede og kan hentes som wordfiler.

MS Word og kemiske symboler

Der er flere måder, hvorpå man kan få skrevet kemiske symboler i MS Word. En måde er at benytte True Type Font RSC udgivet af Royal Society of Chemistry. Denne skriftfont er gratis og kan hentes RSC's hjemmeside (find link på IT i Kemi/Programmer). Keld Nielsen (Roskilde Katedralskole) har lavet et kort besskrivelse af, hvordan fonten RSC.ttf hentes, installeres og benyttes i MS Word. Det kan hentes som pdf fil.

Hvordan skriver man kemiske symboler i MS Word? (Keld Nielsen, Roskilde Katedralskole) (pdf)

Grundstoffernes periodesystem

Grundstoffernes periodesystem i en række versioner.

ChemSketch - gode råd!

ChemSketch kan anvendes i den daglige kemiundervisning til tegning af kemiske forbindelser med mere. Her kan du finde gode råd om hvordan ChemSketch kan benyttes. Selve programmet med mere omfattende brugervejledninger kan findes via følgende link:
ChemSketch

Hvordan skrives ioner i ChemSketch? (Keld Nielsen, Roskilde Katedralskole) (word)