Undervisningsbeskrivelser i oldtidskundskab

De undervisningsbeskrivelser, som lærerne hvert år laver i oldtidskundskab, er er meget nyttigt redskab med henblik på vidensdeling og erfaringsudveksling. Nedenfor er nogle eksempler på undervisningsbeskrivelser, der kan give gode ideer til, hvordan søjler kan sættes sammen, hvilke perspektiverende tekster der kan inddrages, og hvordan oldtidskundskab kan indgå i AT-forløb.