Leder. Meddelelser 225. Juni 2006

Bestyrelsen vil ønske jer alle en rigtig god sommerferie! Vi har ærligt fortjent den og har brug for at lade op til næste år. Det kan vi fx gøre ved at besøge det genåbnede Ny Carlsberg Glyptotek; det bliver spændende at se de nyindrettede sale, og vi er meget glade for, at Klassikerforeningen har fået lov til at afholde generalforsamlingen 2006 netop på Glyptoteket. Vi kan også gå på Afstøbningssamlingen – hvis vi lige kan ramme de få timer, der er åbent! - og se på den med de nye ’perspektiveringsbriller’. Afstøbningssamlingen er mere anvendelig for oldtidskundskab end nogen sinde. Eller vi kan rejse ud i verden og derfra hjembringe masser af gode billeder, som giver nye og spændende vinkler på antikken. Det er bestyrelsens plan – med jeres hjælp – at lave en ’billedbank’ på EMU til gensidig inspiration.

 

Efter ferien skal vi også i gang med almen sprogforståelse igen. Der var skuffende få, der meldte sig til foreningens workshops her i foråret, men det var nok mere et udtryk for generel afmatning efter efterårets tour de force end for, at nu kan vi det. AP var en succes, og latindelen i AP var en succes, og det forpligter. Vi skal leve op til vores bedste, også selv om lektionerne nærmest står i kø på skemaet. Og så skal vi selvfølgelig være med til at få de rektorer, der forsøger at løse praktiske problemer ved at lade lærere uden eksamen i latin undervise i latindelen, til at forstå, at det er en rigtig dårlig løsning – for eleverne.

 

Undervisningskompetence i latin skal naturligvis tildeles i overensstemmelse med bekendtgørelsen om undervisningskompetence §1  http://www.retsinfo.dk/_GETDOCM_/ACCN/B20050034305-REGL. Enhver der underviser ved jo, at den lektie, der står i bogen, ofte bliver en mindre del af eller udgangspunkt for det, der virkelig diskuteres og undervises i. At formulere sig præcist om det enkle kræver de facto et større overblik, så hvis man ikke under gennemgangen af selv de simpleste formler eller den basale grammatik kan jonglere med alle fagets aspekter, risikerer det at ende i overhøring, ikke med undervisning.

 

Vil gymnasiereformen profileres sig ved faglighed, er det nødvendigt at der undervises af fagfolk – også i latin. 

 

 

GOD FERIE!

 

På bestyrelsens vegne

 

Margit Kiil Jørgensen