De klassiske fag og Almen studieforberedelse

Storbyen

UNI•C og Microsoft har støttet udviklingen af Udspil – Fagligt samspil og it til de nye flerfaglige forløb i gymnasiets grundforløb/1.g. Storbyen er et forløb i almen studieforberedelse, der er beskrevet her. Oldtidskundskab og latin kan deltage

Verdensbilleder

Et forløb til almen studieforberedelse i grundforløbet udviklet på Grindsted Gymnasium. På nuværende tidspunkt er der tre delemner: antikkens – renæssancens – og den moderne forestilling om kosmologien og dermed den europæiske opfattelse af universets indretning.

Beskrivelse af projektet (pdf)

Forløbets hjemmeside på Grindsted Gymnasium

Perspektiv på demokratiernes institutioner og værdier

Klassikerkonsortiet udbyder et kursus Perspektiv på demokratiernes institutioner og værdier. Emnet kan indgå i et forøb i Almen Studieforberedelse med deltagelse af græsk/oldtidskundskab, historie og samfundsfag. På konsortiets hjemmeside ligger et fyldigt kursusmateriale udarbejdet af Mogens Herman Hansen. Materialet indeholder kilder, henvisninger, perspektiverende tekster og et eksempel på en extemporal eksamenstekst til oldtidskundskab. Link til materialet:

• html-format
• pdf-format

INDUSTRIALISERINGEN 1750-1900” – et forløb i introsemestret (pdf)

Deltagende fag: dansk, naturgeografi, historie, fysik, teknologi, oldtidskundskab og græsk.

Fra et DIG-kursus afholdt af Viborg Amt, foråret 2004. Stillet til rådighed af Henrik Bolt-Jørgensen.

Tunnellen på Samos (pdf)

Et fælles forløb mellem oldtidskundskab, engelsk og matematik – placeret i 1.g, evt. i grundforløbet.

Kilde: 7 eksempler på forløb, fra rektormødet 2004

Idebokse i tidsskriftet Uddannelse

Tidsskriftet Uddannelse nr. 8/2004 indeholdt eksempler på forløb i Almen Studieforberedelse i form af en række Idebokse. Disse Idebokse er tilgængelige på nettet her. I en række af disse indgår de klassiske fag. For en nærmere beskrivelse henvises til Ideboksene.

• Parfume
  Deltagende fag kunne være: historie, kemi, biologi, fransk, italiensk, latin, græsk/oldtidskundskab, tysk, dansk, design, psykologi.
• Skam og skyld
  Deltagende fag kunne være: græsk/oldtidskundskab, religion, filosofi, psykologi, samfundsfag, dansk.
• Renæssancen – fra værdiperspektiv til centralperspektiv
  Deltagende fag kunne være:matematik, dansk, billedkunst, religion, italiensk, samfundsfag, historie, græsk/oldtidskundskab.
• Determinisme og fri vilje
  Deltagende fag kunne være: græsk/oldtidskundskab, filosofi, biologi, samfundsfag, religion, psykologi, dansk, engelsk.
• Rosens navn: græsk filosofi, religiøs verdensopfattelse, rationalitet
  Deltagende fag kunne være: historie, græsk/oldtidskundskab, religion, filosofi, naturvidenskab, mediefag, samfundsfag, dansk.
• Den olympiske idé
  Deltagende fag kunne være: idræt, græsk/oldtidskundskab, historie, biologi, religion, samfundsfag
• Kærlighedsbegrebet i (litteratur)historisk belysning
  Deltagende fag kunne være: dansk, engelsk, filosofi, græsk/oldtidskundskab, psykologi, religion