IT-anvendelse i oldtidskundskab

Dette fagmodul vil introducere til brugen af IT i forbindelse med oldtidskundskabsundervisningen. IT giver nogle nye muligheder både som en ressource i undervisningen og som et værktøj for læreren i forbindelse med forberedelsen, herunder fremstilling af undervisningsmateriale. Især Internettet spiller i denne forbindelse en stor rolle. De klassiske fag er internationale og derfor vældig godt repræsenterede på nettet. Universiteter, forskningsinstitutioner, museer mv. overalt i verden præsenterer sig på nettet, publicerer forskningsresultater og stiller materiale til rådighed. Mængden er enorm, kvaliteten ofte fremragende, og meget kan bruges i forbindelse med oldtidskundskab.

Et karakteristisk træk ved oldtidskundskab er det dokumentariske grundlag, dvs. det direkte møde med den antikke tekst eller det antikke monument og samtalen herom. Ikke nok så megen IT skal eller kan ændre dette. IT vil ikke revolutionere undervisningen i oldtidskundskab, men give mange muligheder for fornyelse.

Dette fagmodul vil behandle IT i forholdt til fagets to områder, tekster og monumenter, og vil behandle nogle IT-redskaber, som det er nyttigt for oldtidskundskabslæreren at beherske. Det består af tre kapitler:

 

 

 

IT og tekstlæsning

Læsningen af antikke tekster i oversættelse er det centrale i oldtidskundskab. Især Internettet er et nærliggende IT-område i forbindelse med tekstlæsningen. På Internettet er det muligt at finde mange former for baggrundsmateriale til de tekster, der læses, og brug af Internettet kan således give eleverne et mere alsidigt kendskab til græsk kultur. I kapitlet behandles søgning på nettet, og der præsenteres nogle nyttige websites. Internettet er mere end World Wide Web; og også Usenet og elektronisk kommunikation kan finde anvendelse i forbindelse med oldtidskundskab.

 

 

IT og monumentgennemgang

Det er naturligt at inddrage IT i forbindelse med oldtidskundskabs billedside. Man kan arbejde med genstanden, dvs. billedet af det græske monument, direkte på skærmen, og mængden af billeder, der er til rådighed på nettet, er meget stor og kvaliteten af billederne ofte fin. Det kan være hensigtsmæssigt at etablere en digital billedsamling enten på den private pc eller på skolens Intranet. Kapitlet præsenterer nogle muligheder for at finde billeder på nettet, og introducerer nogle redskaber, der kan bruges i forbindelse med arbejdet med digitale billeder og en digital billedsamling.

 

 

Hjemmesider og præsentationer

IT giver en række nye og lettilgængelige muligheder for produktion af egne undervisningsmaterialer. I dette kapitel behandles to, der er særlig relevante for oldtidskundskab, nemlig egne hjemmesider og præsentationer.

 

Dette modul behandler IT som en ressource og et værktøj i forbindelse med undervisningen, men det er værd at betone, at IT også giver nogle nye muligheder i forbindelse med lærerens almindelige faglige ajourføring, hvad der også fremgår implicit af de følgende kapitler. Det er muligt at læse faglige tidsskrifter - ja hele bøger - online, man kan følge arkæologiske udgravninger og læse udgravningsrapporter, søge litteratur, følge og deltage i faglige debatter nationalt og internationalt osv. Her nogle muligheder:

• De klassiske fags sider på EMU med nyt fra Klassikerforeningen og links til steder på Internettet, hvor man kan finde oplysninger og materiale til fagene græsk, latin og oldtidskundskab mm.: www.emu.dk/gym/fag/kl
• Pomoerium: pomoerium.com der både indeholder faglige artikler og links til andre seriøse ressourcer på nettet.
• University of California Press udgiver en del af deres bøger online. En oversigt over de klassiske udgivelser er her: http://ark.cdlib.org/?mode=ucpress;bsubject=%22Classics%22 
• Mange fagtidsskrifter udkommer online, links til sådanne findes her: http://www.kirke.hu-berlin.de/kirke/journal.html
• Litteratursøgning på nettet er meget nem, enten i bibliotekers online-kataloger eller i fagrettede bibliografier. Links til klassiske bibliografier findes her http://www.kirke.hu-berlin.de/ressourc/ressourc.html#bibl
• Mulighed for kontakt med fagkolleger giver elektroniske konferencer og diskussionsgrupper. Her skal de klassiske fags konference på Skolekom nævnes.

 

Næste kapitel

IT og tekstlæsning