Cooperative Learning

CL-kort til akkordlære og funktionsanalyse

Anvendes fx påvanlig CL-maner hvor alt foregår stående/gående. Når man har løst sin opgave, rækker man hånden i vejret og finder en anden elev, der ligeledes har hånden i vejret = er ledig.

1) Akkorder: Eleverne får hver et kort, finder en "fri" elev, viser forsiden af kortet til vedkommende som svarer (svaret står på bagsiden). Og vice versa. Når de begge har svaret, bytter de kort, og finder en ny elev med hånden i vejret.
2) Funktioner: Kan fx bruges ved indlæringen eller som genopfriskning inden en analysegennemgang. Læreren kan fx skrive stykkets toneart på tavlen og ellers foregår det som ovenstående. Eller man kan blot definere en toneart og 5 min. senere ændre den til en ny.

• Akkorder til CL i zip-format
• Hovedfunktioner og paralle + andre funktioner til CL i zip-format

CL-materialer til soul og opera

Anne-Mette Christiansen har osse arbejdet med CL i musik. Her er nogle quiz-og-byt-spørgsmål som start på en time- til Soulbogen side 7-30 (brugt i 1g) og til en operaarie (her arie 4 i Tryllefløjten)(brugt i 3g). Der er ikke skrevet svar på. Eleverne har arbejdet med teksten hjemme, og de må spørge mig hvis de er i tvivl.

• CL-quiz til operaarie
• CL til soulbogen