Menu
CFU logo © CFU
 
• Indhold

BEGREBER

Af Claus Levinsen, fagkonsulent i musik, januar 2009

Begreber

Følgende beskrivelser er omarbejdet fra "Videnskab og Virkelighed" (Bjarne Troelsen, 2008)

Diskurs: Sammenhængende kæde af ytringer og udsagn inden for en bestemt type af emner. Man kan f.eks. tale om en videnskabelig diskurs, en politisk diskurs, en religiøs diskurs osv

Empiri: Den dokumentation, en undersøgelses resultater bygger på i form af iagttagelser, eksperimenter, opmålinger (i naturvidenskaberne) og kildemateriale, tekster, materille levn, statistikker ( i human- og samfundsvidenskaberne). I musik fx registreringen af de musikalske parametre (form, harmonik, melodik, rytmik, klang).

Hermeneutisk metode: Betegnelse for en række metodiske greb til fortolkning af tekster eller andre genstande der rummer menneskelige udtryk eller udsagn, såsom kunstgenstande, arkitektur, byplaner, musik mm. Hermeneutiske metoder er således er således den altdominerende fremgangsmåde inden for de humane videnskaber. Fortolkning består grundlæggende i at finde den ramme eller den synsvinkel, der kan få et musikstykkes enkeltdele til at samle sig til en meningsfuld helhed. Den stadige tilbagevenden til musikstykket er fortolkningsarbejdets empiri, og denne pendlen mellem fortolkningsudkast og empiri er det, man kalder den hermeneutiske cirkel, som fortolkeren bevæger sig rundt i mans han opbygger en mere og mere om fattende forståelse af musikken.

Positivisme: Videnskabsteoretisk position, hvis hovedprincip er at kun det der foreligger som rene fakta og som kan verificeres empirisk, kan være genstand for videnskab, og at videnskab består i systematisk observation, opmåling, optælling og nøjagtig beskrivelse af fænomener og formulering af love, der beskriver regelmæssigheder i de observerede fænomener og forhold. Musikforskeren Peter Ryom dykker ned i samtlige Vivaldis instrumentalkoncerter, registrerer form, harmonik, melodiske vendinger, forholdet mellem fx orkester og solist. Han kan på den baggrund formulere generelle træk hos Vivaldi. Gymnasielærerne Johannes Grønager, Poul Rønnefelt, og Anders Aare registrerer form, hook, gimmick, sound i en række pop-rocknumre og opstiller på den baggrund en række generelle regelmæssigheder i denne genre.

Herudover kan det anbefales at opsøge information om: Musiksociologi, Musikterapi, Musikpsykologi, Musikterapi, Musiksemiotik, Mediering