Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Del med…Didaktik
Her finder du undervisningsmateriale og andre ressourcer som indeholder teorier og overvejelser over alle forhold, som har med undervisningen at gøre: Formål, mål, indhold, metode, elevforudsætninger, evaluering m.m.
Se desuden siderne under faglig inspiration: Forløb og temaer, Forløb med IT og Religion på tværs.
Materiale fra fagdidaktisk kursus d. 7.-10. marts 2006
Peter Hobels materiale
Manualer
Observations- og interview manualer fx til beskrivelser af bygninger/rum. © Peter Hobel
Kristendom - tematisk
( 6 sider). Kristendomsforløb - tematisk synsvinkel: Didaktiske overvejelser vedr. formål, indhold, metode og evaluering.
© Peter Hobel.
Evaluering
Evalueringsskema til brug efter afsluttet undervisningsforløb.
© Peter Hobel.
AT
Præsentation af almen- og fagdidaktiske overvejelser vedr. almen studieforberedelse.
© Peter Hobel
Preben Brock Jacobsens materiale
Tekstarbejde i forberedelsestiden
Vejledning til foreberedelse til eksamen i kultur- og samfundsfagsgruppen.
Bodil Junkers materiale
Fjernøstlige religioner
Elevnært undervisningsforløb i hinduisme og buddhisme. Eksempler på kortere og længere forløb i hinduisme, tilrettelæggelse af forløbet i hinduisme m.m.
Gruppearbejdet
Kristendom
Dobbelttime ud fra dåbsritualet.
Sekularisering
Dobbelttime ud fra avisartikel, skitsering af forløb samt linkliste.
Intelligent design
Dobbelttime ud fra 3 avisartikler, skitsering af forløb.
Jødedom
Dobbelttime ud fra tekster om påsken, skitsering af forløb.
Islam
Dobbelttime ud fra teksten om profetens natterejse og himmelfærd, skitsering af forløb samt forslag til supplerende korantekst.
Buddhisme
Dobbelttime ud fra teksten om mødet med genfødte lamaer, skitsering af forløb.
Trine Brix' delebank
Pædagogik |
Forløb |
|
Opgave i teoretisk pædagogik |
Kristendom ( 2 s.) tværfagligt differentieret gruppearbejde om det onde (6 s.) |
| Projektopgaven (5 s.) |
Shintoisme ( 2 s.) |
| Primært induktive arbejdsformer ( 2 s.) |
Religionskritik ( 2 s.) |
| Idéer til supervision (1 s.) Refleksioner efter supervision om begrebsapparat (6 s.) |
Buddhisme (1 s.) - med vægt på hinayana |
| Forslag til refleksionsområder i portefoliet (1 s.) |
Prærieindianere ( 2 s.) |
| Jødedom (3 s.) |
