Musikvideo i sprogundervisning

Samtale, Materiale og grammatik i ét!

Musikvideoer kan både bruges som samtaleemne i et lille afbræk i undervisningen eller man kan gå i dybden med dem og se på deres udtryk og indhold. Endelig kan de kan også være et friskt pust i grammatikundervisningen, da en række sange gør stor brug af specifikke grammatiske funktioner.

Gode videoer i sprogundervisning

Når du er på jagt efter musikvideoer, så kig efter:

• Sammenhæng mellem tekst og billede, så eleverne får knyttet billeder på deres ordforråd.
• Handlingsforløb, så eleverne kan træne deres evne til at genfortælle og beskrive.
• Genkendelige følelser og situationer eleverne kan leve sig ind i. – Det kan være forelskelse, irritation eller steder som skole, butik, bus…

Musikvideo som samtaleemne

Træn elevernes ytringsfærdighed ved at vise en musikvideo og tale om såvel billede som lyd.

• Musikvideoen vises.
• Samtale på spansk om den overordnede handling: personer, sted, tid.
• Musikvideoen vises i bidder og eleverne beskriver på spansk, hvad der er og sker.
• Samtale på dansk om tekst.
• Teksten udleveres og oversættes i fællesskab.
• Afrundende samtale om tekst og video.

Musikvideo som grammatik- og lytteøvelse

Træn brug af artikel, pronomener m.m. eller bøjning af ved at udlevere en sangtekst uden disse eller hvor blot den ubøjede form er noteret.

• Eleverne løser opgaverne.
• Sangen/videoen afspilles to gange, mens elever lytter efter, om deres svar er rigtige.
• Svarene gennemgås i klassen - Brug video til at afklare de steder, hvor klassen ikke kan nå til enighed om svar.

Musikvideo som overgangsforløb

Eleverne arbejder i grupper med kunstner og video udvalgt i samarbejde med lærer. Produktet er et fiktivt interview med kunstneren. Grupperne får ca. 4 moduler til at forberede sig og herefter fremlægger de skiftevist, mens klassen har sangteksterne for som lektie:

• Gruppen gennemfører interview foran klassen.
• Musikvideoen vises.
• Samtale om musikvideo, tekst og kunstner.

Eventuelt kan forløbet ske i samarbejde med mediefag eller musik.