PDW i Bratislava

Velkomst

I løbet af dagen var der bl.a. den officielle velkomst fra det slovakiske Undervisningsministerium, og sessioner med CSS og Safe Internet. Om aftenen blev vi kørt langs med Donau op til en gammel, meget flot restaureret vinkælder, hvor der var rundvisning og middag med vinsmagning.

Workshops

Om fredagen blev der budt på forskellige parallelle workshops, hvor indholdet var lige fra ideer og modeller til samarbejde til, hvordan en lærer brugte de nye programmer fra Microsoft i undervisningen.
Desuden var der "Speed dating", hvor deltagerne var inddelt i "farvegrupper". Her var der mulighed for at skabe nye kontakter og projekter. I den ene gruppe opstod ideen til " The Intercultural Fairytale " mellem en cypriotisk og en dansk deltager.

Koncert + Afslutning

Om aftenen var deltagerne inviteret til koncert med det Slovakiske filharmoniske orkester, som spillede Smetanas "My Country" og "Moldau". Koncerten foregik i den meget smukke koncertsal - Reduta Concert Hall. Derefter var der tid til at gå rundt i Bratislava, en by, som er meget præget af tidligere tiders historie på forskellig vis.

Afslutningen af PDWen var om lørdagen. Her hørte vi bl.a. et spændende foredrag om virtuel kommunikation.
Herefter var der projektplanlægning, og alle de danske deltagere fik planlagt større eller mindre projekter med samarbejdspartnere fra mange forskellige europæiske lande.
Efter den formelle afslutning var vi nogen, der var så heldige, at vi kunne nyde Bratislava som turister. Det blev til en lang gåtur rundt i byen, hvor vi bl.a. så mange smukke kirker og byens vartegn en borg med fire store tårne.

Evaluering

Det var alt i alt en rigtig udbytterig tur sammen med en masse andre engagerede lærere. Det vi nok alle sammen synes var bedst var de workshops, hvor der var noget praktisk, som fx speed dating.
Det bliver hurtigt kedeligt med alt for meget Power Point, som bliver læst højt for publikum. Det der rykker i vores verden, og som vi kan huske bagefter, det er tidspunkter, hvor man har fået rykket ved sine forestillinger enten gennem praktisk eksempler eller ved at prøve det på egen krop. Det er et punkt, som man godt kunne arbejde for at gøre bedre til næste PDWer. Mere praksis, eksempler, aktivitet og øvelser mindre snak og højtlæsning.