Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Gode eksempler
De gode eksempler er beskrivelser af, hvordan man ude på skoler og institutioner på eksemplarisk vis har håndteret undervisningsmæssige udfordringer omkring f.eks. politiske fokusområder, særligt vanskelige problemer eller inddragelse af aktuelle temaer i undervisningen.
Om Grundskolen
En lys idé - Materiel Design
Undervisningsforløb på læreruddannelsen, som oplæg til det nye fag Materiel Design. Overskriften var "En lys idé" og de studerende designede lamper. Artiklen beskriver forløbet på Københavns dag- og aftenseminarium i efteråret 2007, et samarbejde mellem sløjd og håndarbejde, Mette Jørgensen / Kurt Svarre. Se lysshowet ( ca. 2 minutter ) og læs artiklen.
What's in a Film
Artikel af EMU redaktørerne i engelsk og tysk om brug af spillefilm i fremmedsprogsundervisningen.Artiklen kan downloades i pdf format og derefter printes ud. Indeholder argumenter for og ideer og inspiration til brug af spillefim i undervisningen - også i forbindelse med de mundtlige prøver. Brug fx kopiarket Film Review, der er generelt og kan benyttes til enhver spillefilm fx som disposition for arbejdet med elevernes selvstændige redegørelse.
Gode ENIS-historier
Eksempler i tekst og billeder på undervisningsforløb og projekter, som de innovative skoler i ENIS-netværket har gennemført og formidlet.
Computerstøttet undervisning har flere sidegevinster
Det viser et toårigt projekt i Skanderborg og Ry kommune.Elever med store læse- og skrivevanskeligheder læser bøger og skriver stile med hjælp fra en bærbar computer med syntetisk tale.
Historiekanonen - hvad stiller man op med den i undervisningen?
1. juli 2006 fik historie i grundskolen en kanon, 29 punkter, undervisningen skal dreje sig omkring og tage afsæt fra. På denne side præsenteres kanonen med undervisningseksempler og inspirationsmateriale.
Musikkanonen - hvad stiller man op med den i undervisningen?
Her er adgang til materialer, som relaterer sig direkte til udvalgte kanonværker samt en række kanonoplysninger. Materialerne er opbygget efter byggestensmetoden, hvor udvalgte passager gøres til genstand for fordybelse. Fx er
Troldmandens værksted og troldmandens lærling et undervisningsfoløb med udvalgte kanonværker til mange timers kreativ og skabende musikaktiviteter med it.
Kulturkanonen - - hvad stiller man op med den i undervisningen?
Inddrag Kulturkanonen i billedkunst. Læs her om Arkitekturkanon, Billedkunstkanon, Design og kunsthåndværkkanon og Filmkanon og få inspiration til arbejdet.
Kanon i dansk
Få overblik over, hvilke forfattere, der skal læses i folkeskolen. Hver forfatter har fået en temaside med forslag til undervisningsaktiviteter og inspiration til arbejdet. Kanonen gælder for elever, der går i 1. til 7. klasse i skoleåret 2005/06 og senere i forhold til kanon og afgangsprøven.
Hvad kan vi lære af eXit-klassen?
To intense år med e-learning i 10. klasse på Samsøgades Skole er slut. Nu er det evalueringens tid, og en stor rapport fra Kommunernes Landsforening er netop offentliggjort. Læs hvordan almindelige afgangsklasser kan bruge erfaringerne fra eXit-klassen?
God evaluering er også god undervisning
Ved at gøre evalueringen til en integreret del af undervisningen har den større mulighed for at blive en del af undervisningen. Læs Poul Otto Mortensens artikel, der tager udgansgpunkt i sprogfagene. Den beskriver hvordan det kan gøres.
Skal du have elever til prøve?
Skal du have elever til prøve til sommer? Læs her, hvad du skal gøre, trin for trin, før, under og efter prøven i faget histore.
Interaktive whiteboards i folkeskolen
Tre danske folkeskoler har gennem to år brugt interaktive whiteboards i undervisningen. Dette websted fortæller interaktivt om de erfaringer, som elever, lærere og skoleledere har gjort. Læs om andre erfaringer her.
Messenger som evalueringsredskab
Universet omkring MSN (Messenger) bruges dagligt af især teenagere til at kommunikere med venner. I samarbejde med Microsoft arbejdede Rugkobbelskolen og Søndervangskolen i tre måneder med virtuel kommunikation - blogskrivning - videoevaluering som evalueringsredskaber. Erfaringerne er samlet i dette hæfte.
Om Gymnasiale uddannelser
Almen studieforberedelse - erfaringer med teamarbejde
En række skolers erfaringer med teamarbejde. Få også inspiration til hvordan man kan organiserer sine studieretningsteam mv.
Organisering af Almen studieforberedelse og synopsis på Rungsted Gymnasium
Erfaringer og introduktion til hvordan Rungsted gymnasium arbejdet med almen studieforberedelse. Du finder også vejledning til synopsis og konkrete eksempler/erfaringer fra flere 2g klasser.
Naturvidenskabeligt grundforløb - kompetenceudvikling
Inspiration til hvordan man kan arbejde med studiekompetence - herunder hvordan man tilrettelægger tværfaglige undervisningsforløb. Der er konkrete eksempler og erfaringer fra flere skoler.
Projektarbejde med IT
Projektarbejde med IT er et samlet koncept for, hvordan man kan anvende læringssystemer/samarbejdssystemer og andre it-redskaber i forbindelse med projektarbejde. Materialet er udviklet i et samarbejde mellem en række skoler.
Danske Science Gymnasier
Danske Science Gymnasier (DASG) er et netværk af almene og tekniske gymnasier. Netværket hjælper med at udvikle nye undervisnings- og læringsmetoder og nye undervisningsmaterialer på grundlag af fagdidaktiske forskningsresultater og nye fagligt pædagogiske ideer inden for de naturvidenskabelige fag.
Idræt tema om sundhed
Erfaringer fra Esbjerg Gymnasium og HF omkring et tema man har arbejdet med på skolen om Sundhed. Temaet kan fx benyttes i almen studieforberedelse.
Om Erhvervsrettede uddannelser
Lydhøre elever
Engagerede elever, der samarbejder og fremhæver betydningen af alles bidrag? Elever der selv løser konflikter? Elever der synes, det er sjovt og lærerigt at gå i skole? Elever der synes, at tiden går hurtigt, når de går i skole?
Lyder det som noget fra begyndelse af forrige århundrede? Det er det ikke!
Lyt til erfaringerne med at anvende lyd som læringsmedie på erhvervsskoler.
Realkompetencevurdering
Bliv insprieret af materialet fra et landsdækkende udviklingsarbejde med fokus på værktøjer og redskaber i realkompetencevurdering.
Opgaver til it
Inspirationsmateriale til undervisningen i informationsteknologi på erhvervsuddannelserne. Materialet er udviklet af lærere på erhvervsskoler til niveauerne fra C til F.
Fra frafald til fastholdelse
Hvad kan man gøre for at fastholde elever, der er i gang med en erhvervsuddannelse? I temaet Fra frafald til fastholdelse finder du en værktøjskasse med materialer og inspirerende erfaringer fra blandt andet tværinstitutionelt samarbejde, kontaktlærerarbejde, brobygningsforløb og initiativer med fokus på den rummelige erhvervsskole.
Om Tværgående
"Building Bridges" - eTwinning
I dagene 17.-19. november mødtes 140 lærere fra 20 forskellige lande til en 'eTwinningWorkshop' i København og Malmø med det formål at etablere nye kontakter og skolepartnerskaber
– at bygge broer.
Præsentationer og billeder fra eventen kan downloades til inspiration for din skoles arbejde med internationalt samarbejde.
Inspiration til geografi eller samfundsfag i 8.klasse i grundskolen
Lone Nitschke fra Hasle Skole har arbejdet med Red Barnets materiale om Børnearbejdere i Bangladesh.Man kan sagtens arbejde med børns rettigheder i en livlig 8.klasse med elever fra 8 forskellige lande.
Udviklingsprojekter (på tværs af alle uddannelsesområder)
Her finder man dokumenterede resultater af udviklingsarbejder i grundskolen, almene og erhvervsgymnasiale uddannelser, erhvervsrettede ungdomsuddannelser (EUD, SOSU m.fl.), arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) og videregående uddannelser.
Interkulturel pædagogik i en multikulturel skole
Bliv inspireret af læreren, som underviser i historie og samfundsfag i en skole med 50% tosprogede elever.
