• Indhold

Generelt om professionsbachelorprojektet

Generelt

Om

Læreruddannelsens professionsbachelorprojekt

Professionsbachelorprojektet er en større skriftlig opgave, der indeholder en fagligt funderet undersøgelse med analyse og vurdering af en lærerfaglig problemstilling af betydning for professionens udøvelse.
Den lærerfaglige problemstilling skal inddrage praksis og skal belyses med anvendelse af den faglige indsigt, som den studerende har erhvervet sig i praktikken og i læreruddannelsens pædagogiske fag og linjefag.
Lærerbachelorprojektet skal kvalificere den studerende til at udøve lærerfaglige funktioner og fungere selvstændigt inden for lærerprofessionen og kvalificere til videreuddannelse på et relevant master- eller kandidatstudium.
(citeret fra Læreruddannelsesbekendtgørelsens bilag 6 - se mere).

Professionsbachelorprojektet § 10

Som led i uddannelsen skal den studerende udarbejde en større selvstændig skriftlig opgave i form af et professionsbachelorprojekt, jf. læreruddannelseslovens § 2, nr. 4, og § 4. Professionsbachelorprojektet udgør 10 ECTS-point.
Stk. 2. Professionsbachelorprojektet skal udarbejdes
1) individuelt,
2) i et selvvalgt og af uddannelsesinstitutionen godkendt emne vedrørende en lærerfaglig problemstilling af relevans for uddannelsens formål,
3) i tilknytning til et af den studerendes igangværende eller gennemførte linjefag,
4) i sammenhæng med uddannelsens pædagogiske fag,
5) med inddragelse af færdigheder og viden erhvervet gennem uddannelsens praktik eller anden erfaring fra praksis og
6) under brug af videnskabelig metode. Stk. 3. Det samlede sæt af kompetencer, som den studerende gennem professionsbachelorprojektet skal demonstrere at have opnået, fremgår af bilag 6.
Stk. 4. Omfanget af det færdige professionsbachelorprojekt skal svare til mindst 25 og højst 35 normalsider á 2600 anslag. Eventuelle bilag herudover må højst udgøre 10 normalsider.

Professionsbachelorprojektet § 11

Den studerende udarbejder under vejledning af underviserne i de berørte fag professionsbachelorprojektet på uddannelsens 4. studieår.
Stk. 2. Professionsbachelorprojektet forberedes gennem hele uddannelsen.
Uddannelsesinstitutionen skal i studieordningen fastlægge, hvorledes institutionen blandt andet gennem undervisning og opgaver i uddannelsens forskellige fag fremadskridende støtter den studerende i tilegnelsen af kompetencer til at gennemføre professionsbachelorprojektet, jf. kapitel 10.

Love og bekendtgørelser

LOV nr. 579 af 09/06/2006 - Gældende

Lov om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen (2006-loven).

BEK nr 408 af 11/05/2009 - Gældende

Læreruddannelsesbekendtgørelsen fra 2009.
Offentliggørelsesdato: 29-05-2009 Ministeriet for Børn og Undervisning.