Temaside om arkitektur

Arksite

Et netbaseret undervisningsmateriale om arkitektur med fokus på arkitekturundervisningen i grundskolens 6. - 10. klasser (hvilket betyder, at stoffet skal bearbejdes til yngre klassetrin!).
Siden indeholder følgende arbejdstemaer:
Hvad er arkitektur - Arkitekturens historie - Bygningstyper - Arkitekter - Skolen - Boligen - Byrum -Fra skitse til bygning.
Her er endvidere et leksikon, et mediearkiv med billeder samt links til arkitektur.
Materialet kan anvendes tværfaligt i dansk, historie, geografi, samfundsfag og billedkunst.

Det gyldne snit (Eng.)

Analyseeksempler på det gyldne snit anvendt i arkitektur (Parthenon, Athen) og kunst (f.eks. Leonardo da Vinci, Georges Seurat og Piet Mondrian).

Arkitekturbilleder

Kunstakademiets Arkitektskoles Bibliotek præsenterer billeder af dansk arkitektur fra det 20. og 21. århundrede. Samlingen er primært af byggerier fra de allerseneste år, med stor spredning på funktionstyper, arkitekter, stilarter og geografi. Man kan søge på arkitekt, emne, lokalitet, beskrivelse, bygningsværk og bygningsår. Basen vil løbende blive udbygget.

Arkitekturguide

Viser dansk arkitektur. Arkitektur skal her forståes i bred forstand fra byplanlægning til grafik. De beskrevne eksempler er den arkitektur vi møder, når vi færdes i kulturlandskabet. Her kan søges på arkitektens navn, tidsperioden, beliggenheden, litteratur og der er en ordbog om emnet.

Arkitektur og konstruktionsforståelse

Et undervisningsprogram, hvor området strækker sig fra år 0 til 1850 (Empire). Under hver periode er der en kort beskrivende tekst om perioden samt emner under overskrifterne: arkitektur, hovedkonstruktioner, bygningsdele og materialer.Siden kræver Macromedia Flash Player er installeret (dette kan hentes på siden).

ADAM søgebase til Kunst, Design, Arkitektur & Medier (Eng.)

En online søge- og informationsbase for kunst (Art), design, arkitektur & medier. Der kan søges alfabetisk på arkitekter, ses tegninger og modeller m.m. Under arkitektur er der også link til byplanlægning og landskabsdesign.

Frank Owen Gehry web page

Her kan man følge hans værker op gennem tiden.Siden indeholder mange detaljerede billeder af hans værker fx Guggenheim museet i Bilbao.

”Arkitektur & design” af Anne-Louise Sommer, Politikens Forlag 1995. Isbn 87 567 5628 3.
En kortfattet introduktion til arkitektur og design og til de metoder, der knytter sig til beskrivelse og analyse af arkitektur og design.

”Udtryk” af René Bühlmann og Claus Westh, Gyldendal 1999. Isbn 87 00 38042 3.
Bogen beskæftiger sig med arkitektur, billedkunst og litteratur mellem 1880 og 2000.

”Arkitektur Guide København” af Olaf Lind & Annemarie Lund, Arkitektens Forlag 1996.
Guiden er kvartersopdelt og kronologisk på én og samme tid. Der er illustrationer i form at skitser, kort og billeder af arkitekturen og områderne. Desuden er der en beskrivelse af de enkelte områder og bygninger.

”Arkitekturens historie – fra antikken til i dag” af Jan Gympel, Könemann 1998. Isbn 3 8290 0941-0.
Her er det muligt at se billeder af arkitektur fra antikken op til i dag. Her er bl.a. Billeder af arkitektur af arkitekter, som Aalto, Eiffel, Leonardo da Vinci, Wrigth og Gaudi.

"Dansk arkitektur - fra klassicisme til dekontruktivisme" af Ole Villadsen, Gyldendal 2004. Isbn 87-02-00689-8. 
Bogen beskæftiger sig med arkitekturens udvikling fra klassicismen til dekonstruktivismen. Den er et møde med arkitekturen og giver i korte glimt et billede på, hvor inspirationen og nytænkningen kan være hentet. Bogen har tilknytter en hjemmeside www.danskarkitektur.gyldendal.dk (som vil være klar ved skolestart), hvor der man købe og downloade en pdf med mange af bogens billeder. Disse fotos kan frit benyttes i undervisningen.

"Moderne arkitektur. Hvad er meningen?" af Claus Bech-Danielsen, Systime 2004. Isbn 87-616-0779-7.
I bogen beskrives de tanker og visioner, der var udgangspunktet, da modernismens arkitekturidealer blev formuleret i begyndelsen af det 20. århundrede. Den beskriver, hvordan datidens arkitekter ville skabe de fysiske rammer om det spirende velfærdssamfund og giver eksempler på, hvordan modernismens arkitekturidealer i den anden halvdel af århundredet blev udfordret, da velfærdssamfundet opfyldte sine mål, og nye problemer kom til syne.
Modernismens arkitektur ses i lyset af de kulturelle værdier og samfundsmæssige forhold, der har været af betydning for dens udvikling.

”Arkitektur med andre ord” af Jesper Clement m.fl. 1. udgave 2. oplag 1999 Alinea. Isbn 87-23-00167-4.
Via opgaver får eleverne mulighed for at stifte bekendtskab med den rigdom af arkitektoniske oplevelser, der er i de nære omgivelser, så de kan snakke om og stille spørgsmål til arkitektur og design.

”Zoom – om at opleve arkitektur” af Mette Albrechten og Elisabeth Reddersen, Dansklærerforeningen 1999. Isbn 87 7704 4177.
Bogen introducere emnet arkitektur igennem oplevelser af arkitekturens mangeartede aspekter. Til hvert kapitel er der knyttet en række opgaver, som kan parallelisere til elevernes eget fysiske nærområde.

”Arkitektur – værd at kigge efter” af Ane Brahm Lauritsen, Forlaget Forum 1996. Isbn 87-553-2423-1. Til bogen knytter sig et hæfte med opgaver til fri kopiering. I bogen tages emner op som bygningens form, rum, rytme og bevægelse, arkitektur og landskaber, farver, lys m.m. alt sammen en hjælp til at opleve arkitektur.
Bogen henvender sig til elever fra 5. kl. og derover.

”Tårne & spir- Københavns fremtidsprofil”, et projekt for børn, kunstnere og arkitekt studerende, udgivet 1998 af Skolen i Ryesgade, Ryesgade 101, 2100 Kbh. Ø.

”Gesimser, karnapper & høje spir” af Ingelise Flensborg og Kirsten møller, Gyldendal 1995. Isbn 87 00 13464 3
Om børns bybevidsthed