Del med…
Ny læreruddannelse - artikler
Her finder du relevante artikler omkring den nye læreruddannelse.
Artikler
Om
Faglig oprustning af læreruddannelsen ønskes
Fra Ministeriet for Børn og Undervisning.
KERNEFAGLIGHED. Uddannelsen til folkeskolelærer trænger til at blive strammet op og kædet bedre sammen med de øvrige læreruddannelser. Blandt løsningsforslagene er færre, men tungere linjefag og en trindeling af undervisningskompetencen. Det mener formændene for arbejdsgrupperne bag fire kernefaglighedsprojekter."
Læreruddannelsen i kritisk belysning
Af Lektor, cand.pæd., ph.d. Kirsten Krogh-Jespersen, SOPHIAs faglige råd.
På vegne af seminarielektorerne i Fagligt råd har Kirsten Krogh-Jespersen skrevet en kritisk artikel om den læreruddannelseslov, der træder i kraft 1. januar 2007. En ny læreruddannelseslov bør bidrage til, at læreruddannelsen opfattes som en attraktiv uddannelse, der appellerer til ansvarlige og ambitiøse unge mennesker og medvirker til at fremme lærerarbejdets status. I slutningen af artiklen argumenteres der for en femårig læreruddannelse. Artiklen har tidligere været bragt på www.folkeskolen.dk, Ekstra på folkeskolen.dk og ligger desuden på Sophia's hjemmeside.
Læs hele artiklen (pdf)
eller kort resumé her. Begge er fra blad nr. 1 2007.
Kirsten Krogh-Jespersen
Link til Kirsten Krogh-Jespersens hjemmeside, hvor du finder oversigt over andre artikler og udgivelser, som hun har skrevet.
Stort tema i Fagbladet Folkeskolen
Læs også artikler i temaet "Ny læreruddannelse" i Fagbladet Folkeskolen.
Download artiklen: Gode intentioner – umulige realiteter
Læserbrev af Steen Simonsen, lektor ved JCVU Århus Lærerseminarium.
"Den nye læreruddannelse er fyldt med gode intentioner. Men lovgiverne har holdt for meget frikvarter og anstrengt sig for lidt i timerne, derfor har vi fået en ugennemtænkt lov."
Artiklen har tidligere været trykt i Fagbladet Folkeskolen nr. 1, 2007.