Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Dialog
Om Dialog
Cafemetoden
Cafemetoden er en struktureret samtale om et emne relevant for deltagerne. Organiseringen og struktureringen er vigtig for at dialogen bliver god. Men ligeså vigtig er baggrunden for metoden og de grundlæggende antagelser, metoden bygger på. Der er fokus på dialogen og der skabes et anderledes og trygt rum, hvor alles deltagelse er vigtig. Det handler om indlevelse i det forpligtende fællesskab, som cafemetoden er med til at skabe.
Hvad findes så på siderne om cafemetoden? Siderne skal ses som et redskab og en indføring i metoden med en række eksempler fra praksis.
Samtalens mulighed
Af Holger Henriksen.
I skolen kan den ikke-instrumentelle samtale udfolde sig - ikke forstået som en pædagogisk metode, men som en kvalitet i samværet.
Artikel fra Ministeriet for Børn og Undervisnings Tidsskrift Uddannelse.
Artikel: Dialogisk tænkning
Af Kjeld Fredens.
Kommunikationsforum
Se også Kommunikationsforum for online artikler om kommunikation.
Omtale: Det flerstemmige klasserum
"Bogen her viser, hvordan et bevidst arbejde med elevernes sprog og specielt forholdet mellem det mundtlige og det skriftlige sprog styrker læreprocesserne i skolen. Omdrejningspunktet er dialog og Olga Dysthe bygger i høj grad sin dialogforståelse på Mikhael Bakhtins teorier. Dialog skal i et bredt perspektiv forstås som en holdning. Hendes grundlag er en socialkonstruktivistisk opfattelse af undervisning."
Omtale: Dialog, samspil
og læring
"Det er en meget omfattende bog med et højt faglig niveau og sprog. Det giver en vigtig indføring i sociokulturel teori og begreberne dialog, samspil og læring. Den er skrevet af højt kompetente forfattere, der er meget optagede af deres stof. Bogen bør læses af alle lærerstuderende, og vil helt sikkert komme til at danne grundlag for mange bacheloropgaver fremover."
