Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Værdsættende samtale
Værdsættende samtale – eller på engelsk: Appreciative Inquiry – er et udviklings- og dialogværktøj, der opmærksomheden mod dét, der faktisk virker, lykkes, giver energi og kreativitet. Her finder du introduktion til metoden, baggrundsartikler og links og inspiration til videre studie.
Værdsættende samtale
Om
Værdsættende-samtale.dk
et site, der henvender sig til alle med interesse for styrkebaseret og systemisk organisationsudvikling. Sitet drives af konsulentfirmaet Harbohus. Målet med sitet er at oplyse om nye tiltag, tendenser og trends inden for organisationsudvikling samt skabe en aktiv debat, hvor alle med kvalificerede meninger og holdninger kan komme til orde.
Sund Mobning
Af konsulent – og tidligere sundhedsplejerske Berit Hertz.
"Mobning fylder meget i skolernes hverdag. De ulykkelige følger er velkendte. Men alligevel står lærere og forældre ofte magtesløse. Gennem de senere år har jeg udviklet en måde at håndtere problemet på, som gør op med den gængse metode, der bygger på fejlfinding og sanktioner."
detmuligt.dk
Berit Hertz' hjemmeside. Se. bl.a. liste over publikationer her. http://www.detmuligt.dk/?Publikationer
Den anerkendende skole
– at arbejde med den værdsættende samtale
Af Gorm Rønved Larsen, Ministeriet for Børn og Undervisnings Tidsskrift Uddannelse 06/2003
Artiklens forfatter anviser nye veje til flere aktive forældre ved at foreslå, at skolen arbejder med den værdsættende samtale – der har den systemiske tænkning som udgangspunkt – i dialogen med forældrene. Det handler om at skabe gode relationer mellem forældre og de ansatte på skolen gennem positiv anerkendende dialog.
Kaj Voetmanns hjemmeside
Kaj Voetmann er bl.a. forfatter til bøgerne "Forvandling" og "Værdsat". Læs mere om hans erfaringer med værdsættende samtale (siden er på engelsk).
Projekt anerkendt i skolen
Projekt "Anerkendt i skolen" er et projekt, som tager afsæt i den systemiske tænkning og massivt fra forvaltnings- til teamniveau sætter ind på at finde positive muligheder for alle i den sammenhæng, man befinder sig i: i skolen, kammeratskabskredsen og familien.
Working in the worlds of children
Af Peter Lang & Elspeth McAdam.
Ressourceorienteret arbejde med børn Ressourceorienteret arbejde med børn
- en metode til positiv udvikling af relationer til børn.
Af Jacob Storc, Attractor. Se flere artikler fra Atractor.http://www.attractor.dk/Default.aspx?ID=47
AI Commons
a worldwide portal devoted to the fullest sharing of academic resources and practical tools on Appreciative Inquiry and the rapidly growing discipline of positive change.
Online ressource med David Cooperrider
Her kan du få en online forelæsning og indføring i Appreciative Inquiry med den kendte professor, som opfandt begrebet om AI.
Omtale: Anerkendelse i børnehøjde
Med denne bog er der et fantastisk tidsbillede af situationen og udviklingsmuligheder for folkeskolen. Det er en oplivende bog om at skabe liv, energi i glæde i arbejdet med børn og unge. En række kompetente forfattere videregiver deres erfaringer med arbejdet med anerkendelse. Bogen bygger på systemisk tænkning og alle kapitler handler om værdsættelse og anerkendelse – i børnehøjde.
Mod verdens bedste skole
Af konsulenter Malene Skov Dinesen og Maria Holst.
Læs månedens profil fra "Især for lærerstuderende", der tager udgangspunkt i drømmen om verdens bedste skole. Læs om lærer-elev relationener, anerkendelsesrunde og mange andre væsentlige refleksioner, man som lærer kan gøre sig i skolen.
