Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Kommunikation
Om
Samtale og kommunikation i lærersamarbejde
I publikationen giver forfatterne deres bud på, hvordan lærerne kan udvikle deres pædagogiske, faglige og kommunikative kompetence i et kollegialt samarbejde. Der er forslag til, hvordan lærerne kan udvikle et fælles sprog og en måde at kommunikere og samtale på, som kan være et bæredygtigt grundlag, når de i fællesskab skal udvikle undervisningen og deres egne kompetencer. Kommunikationen i lærergruppen er afgørende for den videre udvikling af lærerarbejdet, for kvaliteten af skolens undervisning og for elevernes læring.
Forslag til litteratur
- Madsen, Benedicte: "Kommunikationstrekanten - indhold, forhold og kontekst" in Løw, Ole og Svejgaard, Erik: "Psykologiske grundtemaer, Kvan 2002.
- Kristiansen, Marianne og Alrø, Helle: "Kommunikation som opbygning af relationer og læringsrum - mellem selvreferentialitet og dialog" in Løw, Ole og Svejgaard, Erik: "Psykologiske grundtemaer, Kvan 2002.
Ole Løw
Ole Løw er underviser på VIAUC Læreruddannelsen i Århus.
Du kan på hans hjemmeside downloade artiklerne:
Ledelse og anerkendelse i skolen
Tal for du tænker. Reflekterende vejledning i læreruddannelsen (pub.1996)
Fortællinger i gruppevejledning. Forskellige perspektiver på vejledning og særligt om brug af genfortællende og reflekterende positioner i praktikvejledning (pub.2006).
Endelig kan du downloade artiklen: "Intern konsultation - konsulent i mellemkollegiale relationer". Samt arbejdspapiret "Samskabende samtaler mellem lærer og elev".
