Artikler om it og undervisning

Spil og lærerens rolle

Computerspil bør ikke betragtes som underlødig underholdning, men som kvalificerede alternativer til den eksisterende undervisningspraksis. Det kan dog virke uoverskueligt og skræmmende at skulle tænke computerspil ind i undervisningen, ikke mindst fordi man som lærer ofte vil være eleverne underlegen, når det kommer til tekniske kompetencer. Når computerspil bruges i skolen, sker der i mange tilfælde en forskydning i forholdet mellem lærer og elever. Denne artikel argumenterer imidlertid for, at der ikke er nogen grund til at frygte disse ændringer. Download Word-version af artiklen.