Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Udvikling af folkeskolen
Folkeskolen bliver hele tiden vurderet og kommenteret af elever, forældre, politikere og eksperter. Hvad fungerer godt og hvad skal der måske ændres, når den næste folkeskolelov skal udarbejdes?
Udvikling af folkeskolen
Om
Inklusion i folkeskolen
Folkeskolens primære udfordring er pt inklusion, og de afgørende lærerkompetencer er klasseledelse og relationsarbejde. Hele skolen skal involveres i indsatsen.
Er undervisningsassistenter vejen...?
Undervisningsassistenter fungerer godt i det finske skolesystem, og danske eksperter mener også, at en voksen mere i klassen er vejen frem.
Nordisk skole er løsningen
I Norden er vi fælles om at ville give eleverne mulighed for at dannes som hele mennesker til hele livet. Skolen skal være et sted, hvor elevernes innovative kompetencer bevares og udvikles.
Den innovative skole
Ordet innovation hersker i erhvervslivet og er også på vej ind i skolen. Det skal indbyde til nytænkning men kan det forenes med læring?
Klare mål skaber dygtige elever
Stærk ledelse og dygtige lærere, der har faglige ambitioner for deres elever. Det karakteriserer skoler med høje karakterer blandt eleverne.
Opgør med Folkeskolens faglighed
Hvordan får vi alle de danske elever til at passe ind i folkeskolens form og indhold - så de scorer højt i Pisa-tests og nationale tests? Jens Højmark vender tingene på hovedet: Hvordan tilpasser vi skolen til nutidens børn? og hvordan definerer vi faglighed i 2011?
Fremtidens folkeskole - holdspillere eller stjerner?
Skal skolen bygge videre på den fremherskende individualisering, hvor fokus er på egne behov, frit valg og selvrealisering, eller skal folkeskolen snarere levere et slagkraftigt modspil hertil, som styrker fællesskab, ansvarsfølelse og sammenhængskraft. Læs fremtidsforskerens bud på fire scenarier i fremtidens folkeskole.
Læs mere om Fremtidens folkeskole - holdspillere eller stjerner?…
Slip kreativiteten løs!
Hvis vi skal lære eleverne at være kreative og nytænkende, kræver det, at vi også lader lærerne udfolde deres kreativitet. Læs Professor Lene Tanggaards analyse.
Trivsel afgør videre uddannelse!
Hvis vi skal fastholde målet om, at 95 procent af de unge skal have en ungdomsuddannelse, må vi have større trivsel i folkeskolen. Her er nøgleordene: "social trivsel", "faglig succes" og "personlig anerkendelse".
Læs forsker Per Shultz Jørgensens analyse
Tidsvarende skole, tak!
Folkeskolen er utidsvarende! Reformér folkeskolen grundlæggende, så den passer til vores samfund. (Steen Hildebrandt og Per Fibæk Laursen)
Ny arbejdsdeling i skolen?
Lærere bruger over halvdelen af tiden i skolen på at være socialpædagoger frem for at undervise. Kan det gøres anderledes? Underviser og skolebestyrelsesmedlem Frank Nielsen har et bud.
Pisa 09 - skuffende!
Så kom den længe ventede internationale undersøgelse - denne gang med fokus på læsning. Desværre med skuffende resultater, der placerer DK i det lunkne midterfelt.
Skolens Rejsehold
Skolens Rejsehold har gennemført et 360-graders serviceeftersyn af den danske folkeskole. Holdet har kortlagt styrker og svagheder ved folkeskolen og identificeret eksempler på bedste praksis. Se rejseholdets anbefalinger for fremtidens folkeskolen.
KL´s nye skolepolitiske udspil
Gennemgribende forandringer og nysyn på den danske folkeskole er KL´s vej mod verdens bedste folkeskole i 2020.
