Evaluering og feedback
Du kan få et indblik i elevernes læring ved at arbejde med løbende evaluering som refleksive samtaler, feedback, elevproduktioner samt observationer af elevernes kropslige kompetencer.
Formativ evaluering kan foregå løbende i undervisningen sammen med eleverne. Ved at bruge eksempelvis feedback som evalueringsmetode, kan der komme fokus elevernes læring og udvikling af deres kompetencer.
Summativ evaluering bliver som regel brugt som afslutning på en læreproces. Denne type evaluering kan bidrage til at vise, om et undervisningsforløb har virket efter hensigten.
Få idéer til arbejdet med evaluering og feedback i idrætsundervisningen på denne side.
Siden er opdateret
af emu-redaktionen
Rettigheder:
Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.
Savner du inspiration til din praksis?
Modtag emus nyhedsbrev og følg med på sociale medier
