EMU Danmarks læringsportal

Som forældre kan du støtte op om dit barns faglige og sociale udvikling på mange forskellige måder. På denne side kan du finde eksempler på situationer og metoder, der kan styrke dit barns læring og udvikling.

Et godt skolemiljø og gode kammeratskaber er en forudsætning for, at dit barn har lyst til og muligheder for at lære. Det kan du som forælder bidrage til.

Et af målene med folkeskolereformen er at styrke elevernes trivsel. Med en obligatorisk, national trivselsmåling for alle elever og en national indsats for at styrke skolernes arbejde med trivsel, ro og klasseledelse kan du som forælder følge med i trivslen i dit barns klasse – og bidrage til skolens arbejde med at styrke den.

Klare aftaler, fælles regler og en god frikvarterskultur kan bane vejen for, at frikvarteret er et positivt afbræk, der understøtter trivsel og læring i skoledagen. Derfor er frikvarteret et mindst lige så relevant samtaleemne som undervisningen, når du taler med dit barn, andre forældre eller lærere og pædagogisk personale om, hvordan det går i skolen.

Som forælder til et barn, der vokser og udvikler sig, opstår der løbende forskellige spørgsmål og dilemmaer. Derfor kan det være berigende at dele tvivlsspørgsmålene med andre forældre klassen og i fællesskab lave aftaler om de aktuelle temaer, der optager børnene og deres forældre. Her kan en forældrekontrakt være vejen frem.

En forældrekontrakt beskriver aftaler, der er indgået mellem forældrene til en klasse, og hjælper forældre, elever og lærere og pædagogisk personale med at holde styr på aftalerne. Forældrekontrakters form og indhold kan variere meget afhængigt af klassetrin. Her er et eksempel på en forældrekontrakt for en 2. klasse om fødselsdage.

Det er ganske afgørende for trivsel, skoleglæde og motivation, at den enkelte elev føler sig som et ligeværdigt og accepteret medlem af klassens sociale fællesskab. Både lærere, pædagogisk personale og forældre bidrager til klassens og skolens sociale fællesskab ved at inspirere eleverne til at knytte relationer og venskaber både i og udenfor deres egen klasse

Mobning kan være svært at tale om og reagere på, hvad enten det drejer sig om ens eget barn eller mistanker om generel mobning i klassen. Måske har du svært ved at erkende, at dit eget barn bliver udsat for mobning, eller måske er du i tvivl om alvorsgraden af det, dit barn fortæller. Her kan du finde forslag til, hvordan du kan reagere på mistanker om mobning og bidrage til, at der hurtigt og effektivt bliver grebet ind over for mobningen.

Trivslen i klassen er ikke kun afgørende for, at eleverne oplever social anerkendelse og kammeratskab. Trivslen spiller også ind på elevernes faglige motivation og læring. Et godt samarbejde mellem skole, pædagogisk personale og dig som forælder er en forudsætning for, at eleverne trives og har lyst til og mulighed for at lære.

Selvom mange forældre er klar over deres betydningsfulde rolle i forhold til trivslen i deres barns klasse, står det måske ikke altid helt klart, hvor man som forælder kan tage fat for at styrke den. Her er fire korte film med dialogmaterialet ”Den usynlige klassekammerat”, som kan give inspiration til, hvordan du kan hjælpe med at styrke trivslen i dit barns klasse.

Undervisningsmateriale om venskab og mobning udarbejdet af Det Danske Filminstitut. Materialet knytter sig til seks film til indskoling, mellemtrin og overbygning.

De fysiske og æstetiske rammer omkring en klasse har stor betydning for elevernes trivsel og læring.

Langvarigt, ulovligt fravær er ikke bare elevens eller skolens problem – men kommunens. Undervisningsministeriet har udarbejdet en publikation, som opfordrer ledere i de kommunale forvaltninger og politikere til at igangsætte en samlet kommunal indsats.

Som elev kan du være med til at skolen bliver et rart sted at være, og at I alle har det godt med hinanden. På den måde får I mere lyst til lære og bedre muligheder for at lære.

En gang om året, skal alle elever i folkeskolen svare på en trivselsmåling. Skolelederne og lærerne skal bruge trivselsmålingerne til at gøre det rart for alle at være i skole.

Det skal være rart at gå i skole og være i din klasse. Derfor er det vigtigt, at du og dine klassekammerater respekterer hinanden.

Du er i en situation, hvor en i din klasse bliver holdt udenfor og mobbet. Måske føler du selv, at du bliver mobbet? Når man oplever sådan noget ske, kan man godt blive i tvivl om, hvad der er det rigtige at gøre.

Legegrupper kan være med til at skabe et godt sammenhold i klassen, så alle elever trives og er glade for at gå i skole.

Du har som forælder flere muligheder for at få støtte og rådgivning om dit barns skolegang på en lang række områder. Hvad enten det drejer sig om særlige behov hos dig eller barnet, som skal tages hånd om gennem hele skoletiden, eller en pludselig opstået bekymring hos dig eller dit barn, er der information at hente her på siden

Forældres betydning for klassens trivsel - tre videofilm.