Forskning og viden
Social mobilitet i grundskolen
Praksisrettet hæfte fra SFI om, hvordan I kan styrke fagligheden blandt udsatte børn i folkeskolen.
Forskningskortlægningen, som hæftet 'Skolerettede indsatser for elever med svag socioøkonomisk baggrund' bygger på, afdækker internationale studier, som lever op til et højt evidensniveau. Undersøgelserne er kun medtaget, hvis deres formål er at styrke resultaterne i læsning og matematik for børn med svag social baggrund.
Hæftet er målrettet skoleledere som inspiration til skolernes strategi og arbejde med at styrke det faglige niveau for elever med svag socioøkonomisk baggrund gennem forskellige undervisningsformer og -metoder i skolen.
Hæftet præsenterer tre konkrete indsatser, nemlig tutoring, cooperative learning og monitorering af elevudbytte, som kan hjælpe elever med svag socioøkonomisk baggrund i læsning og matematik.
Find hæftet
Kreditering
Hæftet er udgivet af SFI (Det Nationale Forskningscenter for Velfærd) i 2015.