Geometri

Lille forløb på 4 moduler à 90 min til matematik A, hvor eleverne udarbejder et eget 3D-skilt i stil med dem, der ses i sportskampe i TV. Eleverne prøver at oversætte et praktisk problem til matematik og får uddybet deres forståelse af rumgeometri, centralperspektiv og vektorregning i 3 dimensioner.

Formålet med materialet er at lade eleverne selv arbejde sig frem til de forskellige resultater i vektorregningen. Idéen er at tage udgangspunkt i spørgsmålet ”kan man regne med andet end tal?”