Et udviklingsprojekt i Børne- og undervisningsministeriet har resulteret i et site, som har til formål at inspirere mediefagslærere til at arbejde med flerdelte produktioner og hjælpe på vej.

Lars Von Trier har sagt det gentagne gange: Film er intet uden en god historie! Denne øvelse handler om idégenerering i forbindelse med elevproduktion af fiktionsfilm.

Hjælp eleverne til at få gode idéer til deres film med 6 øvelser til mediefag på ungdomsuddannelserne. God idéudvikling motiverer elever til faglighed, kreativitet og samarbejde – og giver bedre produkter.

Set up/pay off er helt centrale fortællemæssige redskaber i spillefilm og i kortfilm. Denne lille kameraøvelse på ca. 120 minutter til mediefag er god, fordi den kombinerer den praktiske og teoretiske dimension

At skrive manuskript kan være kilde til stor angst og endnu større glæde. Bevidsthed om skriveprocessen kan både gøre opgaven mere overskuelig og øge chancen for, at resultatet bliver en god fortælling.

Vi kender det alle. Eleverne knokler og sveder i rigtig mange timer for at gøre deres eksamensproduktion helt perfekt.  Desværre ses den færdige produktion ofte kun af en snæver kreds af forældre, nære venner og evt. eksaminator og censor. Så hvordan kunne man lave en mere bred distribution af produktioner? Det handler denne artikel om.