Nye læseplaner og undervisningsvejledninger for alle folkeskolens fag er nu offentliggjort på emu.dk. Læseplaner og undervisningsvejledninger er et resultat af den politiske aftale fra 19. maj 2017 om at løsne bindingerne i Fælles Mål. 

Rapporten viser, at mål- og resultatstyringen på kommunalt niveau er øget siden 2014. 

Inspirationsmaterialet er målrettet mellemtrin og udskoling og drejer sig om faglig læsning med fokus på lyst.  

Redskabet gør det enkelt at planlægge brug af åben skole i jeres team, så der bliver sammenhæng mellem formålet, den øvrige undervisning og fælles pædagogisk og didaktisk refleksion. 

Ny Viden Om-udgivelse præsenterer et overblik over, hvordan skolens ledelse og det pædagogiske personale kan arbejde målrettet med at mindske forstyrrelser fra digitale teknologier i skoledagen.

Børne- og Undervisningsministeriet har udarbejdet et let tilgængeligt overblik over frit tilgængelige undervisningsforløb målrettet elever i 6.-10. klasse og udviklet en række nye forløb, der er velegnede til fjernundervisning eller til undervisning, der veksler mellem tilstedeværelse på skolen og undervisning hjemmefra.

Artiklen giver et bud på en kategorisering af brain breaks samt konkrete ideer til forskellige aktiviteter. Her beskrives fire bevægelseskategorier, der også kan udfordre opfattelsen af, hvad bevægelse er.

Vejledningen indeholder blandt andet en beskrivelse af undervisningens tilrettelæggelse og indhold og en uddybning af kompetenceområder.

Valgfagene arbejdskendskab, drama, filmkundskab, håndværk og design, madkundskab og medier samt det obligatoriske emne SSF har fået nye faghæfter, mens de øvrige faghæfter er blevet opdateret som led i en løbende kvalitetssikring og ændringer i enkelte fag. 

I 16 korte film med fageksperter og lærere kan du nu finde inspiration til din undervisning. Se med og få ideer til, hvordan du kan arbejde med dine fag og dine faghæfter – både i den daglige undervisning og i årsplanlægningen. 

Digitale teknologier spiller en stadig større rolle i skolehverdagen. Det sætter gang i didaktiske og pædagogiske overvejelser om hensigtsmæssig brug af disse teknologier.

Alle undervisere i grundskolen kan få vejledning fra læringskonsulenterne om fag og prøver på nyt vejledningsforum på emu.dk. Fra mandag den 6. januar 2020.

Konflikter skal forebygges, håndteres og efterbehandles. På emu.dk kan du finde nye materialer til grundskoler og ungdomsuddannelser, der understøtter arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø for alle elever.

Denne artikel giver en introduktion til feedbackens rolle i fremmedsprogsundervisningen og kobler feedback til begrebet stilladsering.

Elever, der ofte anvender it i undervisningen, udvikler i højere grad evnen til at samarbejde, forholde sig kritisk og omsætte idéer til innovative løsninger. Det viser forskning om brug af it i grundskolen.

Bevægelse gavner evnen til at forstå og huske, men forklaringen på de positive effekter er ikke enkel. Artiklen sætter fokus på Mona Have Nielsens forskning og giver ideer til faglige bevægelsesaktiviteter.

Nyt vejledningsforum for lærere i grundskolen.

Har du spørgsmål til undervisningsmaterialerne på emu.dk eller til fag og prøver? Så står Børne- og Undervisningsministeriets læringskonsulent på dit fag klar til at hjælpe dig. 

Bevægelsesblomsten er et didaktisk værktøj. Med Bevægelsesblomsten bliver du bevidst om undervisningens faglige fokus, og eleverne kan opleve forskellige bevægelsesaktiviteter.