Denne artikel giver bud på, hvordan lærere i indskolingen systematisk kan støtte elevernes ordforrådsudvikling gennem mundtlige aktiviteter og forløb.

Fokus på autentiske problemstillinger og værdiskabelse fremmer elevernes motivation og deltagelse i undervisningen. Det viser forskning baseret på skoleudviklingsprojektet ’BOOST: Innovativ skole i Helsingør’.

Elever, der ofte anvender it i undervisningen, udvikler i højere grad evnen til at samarbejde, forholde sig kritisk og omsætte idéer til innovative løsninger. Det viser forskning om brug af it i grundskolen.

Mange elever skal lave interviews i forbindelse med projektopgaven. Dette redskab giver inspiration til, hvordan eleverne kan forberede og gennemføre et godt interview.

Tag billeder med dine elever, og lad dem skrive ord eller sætninger til billederne om sig selv og hinanden. Aftal, hvordan og hvor billederne og teksten må deles.

Bevægelse gavner evnen til at forstå og huske, men forklaringen på de positive effekter er ikke enkel. Artiklen sætter fokus på Mona Have Nielsens forskning og giver ideer til faglige bevægelsesaktiviteter.

Nyt vejledningsforum for lærere i grundskolen.

I Danmark har indsatsen ”Vi ses, læsemakker!” været en del af satspuljeprojektet ”Styrket faglighed blandt udsatte børn”.

Projektopgaven skal efter fremlæggelsen bedømmes med en karakter og en skriftlig udtalelse. Her finder du information om kriterierne for og redskaber til bedømmelsen.

Udskoling: Kom godt ind i det nye år med dette lille forløb, hvor der er fokus på at skrive og holde en tale. Der lægges vægt på både skriveproces, øveproces og selve fremførelsen af talen. 

Strategier til læring er et to ugers turboforløb med intensiv undervisning i dansk og matematik og fokus på udvikling af elevernes læringsstrategier og handlekompetencer.
 

Dit liv, din læring er et to ugers turboforløb med intensiv undervisning i dansk og matematik og fokus på udvikling af elevernes sociale og personlige kompetencer.

Har du spørgsmål til undervisningsmaterialerne på emu.dk eller til fag og prøver? Så står Børne- og Undervisningsministeriets læringskonsulent på dit fag klar til at hjælpe dig. 

Her kan du finde materialer til forberedelsen til prøverne i dansk. I materialerne findes konkrete bud på, hvordan du kan arbejde med at forberede eleverne til de afsluttende prøver i 9. klasse.

Inspirations- og vejledningsmateriale til grundskolen og ungdomsuddannelserne sætter fokus på LGBT+-elever.

Bevægelsesblomsten er et didaktisk værktøj. Med Bevægelsesblomsten bliver du bevidst om undervisningens faglige fokus, og eleverne kan opleve forskellige bevægelsesaktiviteter.

Under arbejdet med projektopgaven skal eleverne fremstille et produkt. Her gives ideer til projektopgavens produkt og et konkret eksempel på et produkt i form af et spil.

Dette inspirationskatalog indeholder en række forslag til en hel skoles eller en eller flere klassers arbejde med Bogens år. Der er tale om forslag til tekstvalg, konkrete aktiviteter, materialer, forældresamarbejde med mere.

Udskoling: Forløbet kan give eleverne nye indsigter i kommunikation, trivsel og omsorgsarbejde. Inspirerende ung-til-ung videoer er udgangspunktet for elevernes arbejde med forløbet.

Forskningskortlægningen giver et overblik over undervisningsindsatser, der har til formål at styrke sprogfærdigheder blandt elever med sprogforståelsesvanskeligheder i indskolingen og deres effekt.