Konflikthåndtering er en fælles opgave for både ledelse og det pædagogiske personale. Konstruktiv konflikthåndtering kræver fælles refleksion og en lærende tilgang i hele organisationen.

Forskning viser, at mobning sker i utrygge fællesskaber. Derfor forebygges og håndteres mobning mest effektivt ved, at styrke fællesskabet.

I denne vejledning finder du både vigtige informationer om trivselsmålingen og vejledning til arbejdet med trivselsmålingen før, under og efter gennemførelsen af målingen. 

Læs konkrete cases og gør dem til genstand for fælles refleksion i teamet. Refleksionsredskabet rummer også understøttende spørgsmål og en opsamling på væsentlige pointer om konflikthåndtering.

I kan bruge modulet til at styrke jeres viden og kompetencer om mobning som et socialt fænomen.

Ved at arbejde med dette modul opnår I viden og kompetencer, der styrker jeres håndtering af mobning. 

Forløbet sætter fokus på problematikker i forbindelse med køn og seksualitet, introducerer til queerteori og arbejder analytisk med forskellige teksttyper på tværs af danskfaget tre perspektiver. 

Denne artikel præsenterer centrale pointer om forebyggelse af mistrivsel under delvise hjemsendelser.

Hvordan arbejder vi som ledere med diversitet, så minoriteter bliver en styrke fremfor et (fortiet) problem? Det har Frederiksberg Gymnasium blandt andet forsøgt at finde svar på. 

Udviklingsredskabet guider jer igennem et forløb med fokus på jeres håndtering af konflikter på skolen. 

Konflikttrekanten illustrerer de spændingsniveauer konflikter kan udspille sig på. Få indsigt i konflikttrekanten som et redskab for refleksion og få anvisninger til handling for både ledelse og medarbejdere.

Dette forløb er inddelt i en række undervisningssekvenser der alle omhandler LGBTI-spørgsmål i sammenhæng med samfundsfaglig teori og metode.

Informationsbrevet rummer oplysninger til institutionens ledelse om gennemførelsen af trivselsmålingen via det centrale trivselsværktøj, som Styrelsen for It og Læring stiller til rådighed. 

Den årlige trivselsmåling på ungdoms- og erhvervsuddannelserne forløb i perioden fra den 1. november-31. december 2023. Her får du vigtige informationer og vejleding til gennemførelsen.

Faget er et dannelsesfag og skal på et såvel praktisk som teoretisk grundlag give viden om og forståelse af det moderne samfunds dynamikker og kompleksitet, herunder også relationen mellem individ og samfund.

Informationsbrevet rummer oplysninger til eleven om afviklingen af trivselsmålingen. Brevet skal sikre, at eleverne bliver oplyst om trivselsmålingen.

Refleksion over danskfagets potentiale til at understøtte unge LGBTI-personer i deres psykiske trivsel og identitetsdannelse med udgangspunkt i forløbet ”Queer i sprog, litteratur og medier”.