Det er svært at få unge til at læse litteratur selv. Det gælder også voksne kursister. For der er modstand i teksterne. Derfor skal man som lærer tænke sig godt om, når man tilrettelægger litteraturundervisning. Du skal kunne svare på de grundlæggende hv-spørgsmål: Hvorfor, hvad og hvordan. Ellers er arbejdet ikke gjort godt nok.